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五年级语文下册二单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为“锲而不舍”写两个近义词：_________、_________。

2.请为“小心翼翼”写两个反义词：_________、_________。

3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

坚持不懈_________感人至深_________

句子：_________。

4.给下列句子加上合适的标点符号。

小明喜欢看书他经常去图书馆借书

我们一起讨论问题他提出了很多好办法

5.选词填空。

（居然果然仍然）小明平时学习一般这次考试（）取得了第一名。

弟弟昨天还说不去公园今天（）高高兴兴地去了。

看到老师（）没有来教室里很安静。

6.辨字组词。

搞（）案（）概（）担（）

灾（）案（）框（）胆（）

二、句子理解与运用

1.请把下面这个句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

2.请用“尽管……但是……”造一个句子。

3.请缩句，使句子更简洁。

美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

4.请扩句，使句子更具体生动。

小草从土里钻出来。

5.判断下列句子使用的修辞手法，写在括号里。

（1）弯弯的月亮像小船挂在天上。（）

（2）如果现在不好好学习，将来就会后悔莫及。（）

（3）他跑步的速度像风一样快。（）

（4）这朵花真香啊，十里之外都能闻到。（）

三、课文内容理解与积累

1.《_______》一课中，作者通过描写_______、_______等景物，表达了_______的感情。

2.用自己的话说说《_______》一课主要讲了什么故事？

3.请默写《_______》中的两句名句。

__________，_________。

4.《_______》一课的主人公是_______，他/她是一个_______的人。

四、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧里潺潺流出，唱着欢快的歌。它流过草地，草地上的野花变得格外鲜艳；它流过果园，果树们吮吸着它的甘甜，结出了又大又甜的果实。小溪遇到石头，会绕着石头流；遇到狭窄的地方，会变得弯弯曲曲；遇到平坦的地方，又会快乐地奔跑起来。它好像永远不会疲倦，一直向前，向前，奔向远方，要去大海的怀抱。

1.这段短文主要描写了_______的样子和_______。

2.“吮吸”在文中的意思是_______。小溪流过果园，果树们_______。

3.文中描写小溪遇到不同障碍时，它分别是怎么做的？请用“_______”画出相关句子。

4.你觉得小溪除了“唱着欢快的歌”，还会“唱”些什么呢？请写一写。

5.你从这篇短文中体会到了小溪的什么精神？（请简要回答）

五、习作

题目：_______的_____（自定题目）

要求：请根据自己熟悉的内容进行写作，可以写人、写事、写景、写物。内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，注意使用学到的描写方法，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.锲而不舍的近义词：孜孜不倦、坚定不移。(解析：考察近义词的积累和运用能力，选择意思相近的词语。)

2.小心翼翼的反义词：粗心大意、马马虎虎。(解析：考察反义词的积累和运用能力，选择意思相反的词语。)

3.坚持不懈：锲而不舍；感人至深：动人心弦。(解析：考察成语的补充和运用能力，补充完整成语，并选择一个成语造句，句子要符合语境。)句子示例：他坚持不懈地练习，终于学会了弹钢琴。

4.小明喜欢看书，他经常去图书馆借书。我们一起讨论问题，他提出了很多好办法。(解析：考察标点符号的正确使用能力，根据句子的意思和语气，使用逗号和句号。)

5.果然；居然；仍然。(解析：考察关联词语的正确使用能力，根据句子的意思选择合适的关联词语。)(解析：考察关联词语的正确使用能力，根据句子的意思选择合适的关联词语。)

6.搞定；案件；概括；担心；灾难；案件；框架；胆量。(解析：考察同音字的辨析和组词能力，根据字音和字义选择正确的词语组词。)

二、句子理解与运用

1.难道我们能浪费宝贵的时间吗？(解析：考察反问句的改写能力，将陈述句改为反问句，改变句式，添加反问词和疑问助词，并调整标点符号。)

2.尽管天气很冷，但是同学们仍然坚持在操场上跑步。(解析：考察关联词语的运用能力，使用“尽管……但是……”造句，句式要完整，前后句意要有转折关系。)

3.白天鹅游动着。(解析：