湘教版小学四年级上册音乐教案全册.docVIP

四年级上册音乐教案

四年级上册音乐教学进度计划

周次

教学内容

节次

1

茉莉花

2

２

知了杨柳青

2

3

采茶舞曲小小足球赛

2

４

小小足球赛运动员进行曲

2

5

音乐家故事第九十四交响曲

2

６

力度记号第四十五交响曲

2

7

小夜曲我的故乡曰喀则

2

8

拉萨谣

2

9

踩雨大雨和小雨

2

10

可爱的家结识乐器萨克斯

2

１1

吉祥三宝小小鼓号手

2

12

草原小姐妹都有一颗红亮的心

2

1３

天鹅我心爱的小马车

2

１4

西风的话假如幸福你就拍拍手

2

15

音乐七巧板童心是小鸟

2

１6

步步高小白船

2

1７

１８

检验

签字

四年级音乐上册教学计划

?

一、学生知识能力,学习习惯分析：??四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可经过多个方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自已的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲,对課本上歌曲不感爱好，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调整这么鲜明的对比。?

二、教学目标?????

１.经过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。?２、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握对的的歌唱方法，并培养学生的自我体现能力。在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。

?3、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。培养音乐感受于鉴赏能力。??

三、教材重点难点??

1、歌唱中旋律的概念。

?2、识谱知识的学习。

?

难点：经过适当的方式在愉快轻松的課堂中进行理论知识学习。不仅可以防止学习理论的枯燥乏味性激发学生爱好，还可以真正学到知识。?

四、具体教学方法??

１、寓教于乐,采取多个教学形式,使学生乐学,愿学,想学。?2、教师深挖教材潜力,备好課,上好課,让每节課都有一个闪光点。

3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐課。变化以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还給孩子们,在他们乐于接受的課堂气氛中学习！?４、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过程中，我觉得可以有选择的給孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定解决好矛盾的“两面性”，在适当初间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的爱好!适当把握好这个“度”！

茉莉花

总第１学时共2学时第1学时讲学时间:

教学目标：?１、指导学生用柔美的声音纯熟演唱歌曲《茉莉花》,并能背唱歌曲。?2、经过演唱、观赏等活动感受不一样版本的《茉莉花》中所包含的文化差异。?教学重点:?指导学生有感情地演唱歌曲《茉莉花》。?教学难点:?指导学生用舒展、流畅的声音演唱歌曲。

教学用品：

电子琴、录音机、磁带、歌页。

教学过程:

一、导入新課:

今天，老师給大家带来一个美丽的传说,想听吗？（生答)

传说在很久很久此前,沙漠中的楼兰国有一位美丽感人的公主,名叫图兰多,但她很残酷。据说她給来自各国的求婚者提出了个条件，能回答出她提出的三个问题，就可以娶她,并赢得皇位,但假如答不出来，就得被砍头。所以，诸多人包含国外的王子都死在了她的刀下。有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动,决心不顾一切要娶到图兰多。他对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜,可图兰多仍不甘心。这时,王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字,他就情愿象没有猜中图兰多的问题那样,被处死刑。当天晚上,全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服,从此结束杀戮。瞧,月亮出来了,僧侣的祈祷乐响起(播放背景音乐），或许就是这感人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于，她良心发现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一刻得到了完美的体现。?师问：这首曲子大家听过吗？有谁能哼唱两句吗？

生答。

师：是的，这首曲子所用的旋律正是我们江苏民歌《茉莉花》的旋律。刚才老师讲的美丽的传说，是100数年前意大利的著名歌家普契尼所创作的歌剧《图兰多》，在剧中把《茉莉花》曲调作为该剧的重要音乐素材之一。从此,《茉莉花》的芳香,随着这部经典歌剧走遍了世界各地。?大家想不想学唱这首歌呢？

生答。

（出示歌页)?二、初听歌曲。?师：请大家听一遍歌曲《茉莉花》。请大家听一听,再次感受一下歌曲的情绪,听听歌曲是如何赞美茉莉花的？?(师播放歌曲范