第五单元习作《形形色色的人》范文点评-2023-2024学年五年级语文下册单元作文范文赏析(统编版).docxVIP

第五单元习作《形形色色的人》范文点评-2023-2024学年五年级语文下册单元作文范文赏析(统编版).docx

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五年级下册第五单元习作《形形色色的人》

范文点评

题目重现

题目重现

形形色色的人

我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有,上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来,运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点。题目自拟。

写的时候,要选取典型的事例,如:

写完后,和同学交流,看看有没有具体地表现出人物的特点,再根据同学的意见进行修改。

写作指导

写作指导

这次习作是写人,选材范围很广:亲人、老师、同学、陌生人……要从这些人当中选择一个给自己印象深刻的人来写。写作时,要用到人物描写的方法(语言描写、动作描写、心理描写等)和典型事例突出人物的特点。写完后,可以读读看,人物的特点是否鲜明突出了。

范文点评

范文点评

范文一

“贪吃强”

“报——告!”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。①

教室的门被轻轻地推开了一条缝,门后探出一张圆乎乎的脸,一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着,门缝越来越大,一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强!”不知道谁喊了一声,班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛,脸红得像块大红布,油乎乎的小嘴噘了起来,在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯,这就是我们班的“贪吃强”,做事慢半拍,贪吃却是出了名的!

那一天放学后,我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场,“贪吃强”却在有哪些信誉好的足球投注网站美食!“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前,“贪吃强”的脚都像被粘住了一样,迟迟不愿走。②最后,我们只能任由他,独自“单飞”了。

天黑时分,我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了?”“哪位同学和我家强子一块儿走的?”

当看到这些信息时,我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈,并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时,他正在吃烤肉串呢!他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油,肚子溜圆儿了!③

“强子,你妈正找你呢!”“来了啊,哥几个,一起,一起……”说着,“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们,让我们坐下来,然后又开始了一番新的“战斗”!

看着“贪吃强”这样子,他妈妈可真是哭笑不得。

唉,“贪吃强”,你啥时候能改了贪吃的毛病呀?

①“未见其人先闻其声”,这样的人物出场方式吊足了读者的胃口。

②用夸张的手法表现“贪吃强”对食物的痴迷。

③对“贪吃强”吃食状态生动的描写,证明了他的贪吃是名副其实的。

总评:本文抓住一个同学“贪吃”的特点,用幽默的笔调描摹了“贪吃强”的外貌、神态、动作等,令人捧腹。作者也通过典型的事例再现了“贪吃强”忘乎所以的贪吃样。人物特点鲜明,使人过目不忘。

范文二

不一般的老爷爷

街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。

老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。①

老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯,放在烤炉里,什么时候哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。他烤的红薯不生不煳,诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。

老爷爷从不吆喝,可他的烤炉前,一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯,还是香香粉粉的白心薯,只要你买过一次,他就不会弄错。下次再来时,他拣出的红薯,保准合你的心意。②

老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶,在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上,他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了,老爷爷准会笑着说:“你剥的红薯皮,放到我这儿,我来收拾。你要知道,你是一个有文化的学生呀!”③我每天放学回家,总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

现在,我有三年没有见到老爷爷了,可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯,还有那个自制的垃圾桶,我都还记得。

①和煤打交道与干净的穿着形成对比,突出了老爷爷干净质朴的特点。

②用具体的事例表现了老爷爷的手艺好,且用心对待“小顾客”的特点。

③用语言描写表现了老爷爷的质朴善良以及对小辈的关切和期望。

总评:本文刻画了一位善良且烤红薯手艺高超的老爷爷,通过外貌、动作、语言描写及典型的事例展示了老爷爷的美好形象,老爷爷不仅手艺“不一般”,品格也“不一般”。他给人留下了温暖的印象,也是孩子们学习的榜样。

范文三

爱搞笑的妈妈

我的妈妈眉清目秀,看上去文雅端庄,不熟悉她的人都夸她气质好。她外表看起来恬静、温和,其实内心住着一个卓别林,特别喜欢搞笑。①

妈妈喜欢“舞文弄墨”,偶尔

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专著一线前线十一年老教育工作者。

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