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初一地理上册笔记

同学们，地理是一门探索地球家园、了解世界万象的奇妙学科。初一上册地理将带领我们从认识地球的基本面貌开始，逐步探索地图的奥秘、海陆的变迁、气候的差异以及人口与聚落的分布。这份笔记旨在帮助大家系统梳理本学期的核心知识点，希望能成为你们学习路上的得力助手。请结合课本插图和课堂所学，理解记忆，勤于思考。

第一章地球和地球仪

1.1地球的形状和大小

我们脚下的地球，并非古人想象中的“天圆地方”。通过对日月星辰的观测、航海实践以及现代科技的探测，我们认识到地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

*人类对地球形状的认识过程：从直觉的“天圆地方”，到亚里士多德根据月食现象推测地球是球体，再到麦哲伦船队的环球航行首次证实了地球是一个球体，直至今天通过人造卫星拍摄的地球照片，我们对地球形状的认识不断深化。

*地球的大小：地球的平均半径约六千三百多千米；赤道周长约四万千米；地球表面积约五亿一千万平方千米。这些数据帮助我们感知地球的宏大。

1.2地球的模型——地球仪

为了便于学习和研究地球，人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。

*地轴、两极：地球仪上，地球绕转的假想轴叫地轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，是地球的最北端；与北极对应的点叫南极，是地球的最南端。

*纬线和纬度：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。纬线指示东西方向。赤道是最长的纬线，从赤道向两极，纬线逐渐缩短。

*纬度的划分：赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬（N）和南纬（S），分别用“N”和“S”表示。北极和南极各为90°N和90°S。

*低、中、高纬度的划分：0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区。

*经线和经度：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向。

*经度的划分：本初子午线的经度为0°，是经度的起始线。从本初子午线向东和向西，各分180°，称为东经（E）和西经（W），分别用“E”和“W”表示。东经180°和西经180°重合为一条经线，即180°经线。

*东西半球的划分：国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。这样可以避免将欧洲和非洲的一些国家分在两个半球上。

第二章地球的运动

地球的运动是形成昼夜更替、四季变化等自然现象的根本原因，主要包括两种基本形式：自转和公转。

2.1地球的自转

*定义：地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。

*方向：自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。

*周期：约为一天（24小时）。

*产生的地理现象：

*昼夜更替：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼（昼半球），未被太阳照亮的半球是黑夜（夜半球）。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断地更替。

*时间差异：地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。东边的时刻早于西边的时刻。

2.2地球的公转

*定义：地球围绕太阳不停地旋转，叫做地球的公转。

*方向：自西向东。

*周期：约为一年。

*轨道特征：地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。地球在公转过程中，地轴与公转轨道面之间存在约66.5°的固定夹角，且地轴的倾斜方向始终保持不变（地轴的北端始终指向北极星附近）。

*产生的地理现象：

*四季的变化：由于地轴倾斜且地球公转，使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而引起地球上各地正午太阳高度和昼夜长短的季节变化，导致各地获得太阳光热多少不同，形成了四季更替。

*昼夜长短的变化：除赤道地区外，地球上其他地区的昼夜长短都随季节而变化。北半球夏至日昼最长夜最短，冬至日昼最短夜最长，春分日和秋分日全球昼夜等长。

*五带的划分：根据地球表面获得太阳光热的多少，划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。

*热带：位于南北回归线之间（23.5°N—23.5°S），有阳光直射现象，终年炎热。

*北温带：北回归线与北极圈之间（23.5°N—66.5°N），南温带：南回归线与南极圈之间（23.5°S—66.5°S），温带地区既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季分明。

*北寒带：北极圈以北（66.5°N—90°N），南寒带：南极圈以南（66.5°S—90°S），寒带地区有极昼极夜现象，终年寒冷。

第三章地