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四年级下册口算题大全-十道四年级下册口算
口算，作为数学学习的基石，不仅能锻炼孩子们的思维敏捷性，更是提高计算能力、培养数感的重要途径。对于四年级下册的学生而言，口算的熟练度直接影响着后续更复杂数学知识的学习效果。它不是简单的数字游戏，而是对运算规则、数的组合与分解等基础知识的综合运用和快速反应。
那么，针对四年级下册的同学，我们应该着重练习哪些类型的口算呢？下面，我为大家精选了十道具有代表性的口算题，这些题目涵盖了本学期的重点口算知识点，希望能帮助同学们巩固基础，提升速度与准确率。
十道精选口算题
1.35+28=
*（考察两位数加两位数的进位加法，注意相同数位对齐，个位满十向十位进一。）
2.63-27=
*（考察两位数减两位数的退位减法，个位不够减时从十位退一当十。）
3.8×60=
*（考察整十数乘一位数，可先算8×6，再在结果末尾添一个0。）
4.180÷3=
*（考察几百几十除以一位数，可将180看作18个十，18个十除以3是6个十。）
5.（）-26=45
*（考察减法各部分间的关系，已知减数和差，求被减数，用差加减数。）
6.（）×7=56
*（考察乘法各部分间的关系，已知一个因数和积，求另一个因数，用积除以已知因数。）
7.30+5×8=
*（考察两步运算的顺序，先算乘法，再算加法。）
8.(42-17)÷5=
*（考察带小括号的两步运算顺序，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。）
9.79+18≈(估算)
*（考察估算能力，可将79看作80，18看作20，80+20=100，所以结果约是100。精确计算也可作为检验。）
10.60-23+35=
*（考察加减混合运算，按从左往右的顺序依次计算。）
口算小贴士
*仔细审题：看清数字和运算符号，是“+”还是“-”，是“×”还是“÷”，避免因粗心看错题目而丢分。
*注重方法：熟练掌握基本的口算技巧，比如凑十法、破十法、想加算减法、表内乘除法的迁移等。
*勤加练习：每天坚持练习几分钟，形成肌肉记忆，速度自然会提升。可以和同学比赛，或者自己给自己计时，增加趣味性。
*及时检验：口算完成后，如果时间允许，可以进行快速检验，比如用逆运算检验加减法或乘除法。
希望这十道题能为同学们的口算练习提供一点帮助。记住，口算能力的提升非一日之功，贵在坚持和用心。每天进步一点点，数学学习就会越来越轻松！加油！
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