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2025年浙江成考题库及答案

一、语文

（一）现代文阅读

阅读下面的文字，完成1-4题。

江南的雨，总带着几分绵密的愁绪。春末夏初的雨丝，斜斜地织着，打湿青石板上的苔痕，也打湿了老墙根的记忆。巷口的阿婆撑着油纸伞，竹篮里的栀子花沾了水珠，香气裹着潮湿的空气，漫进每一扇半开的木窗。

我曾在这样的雨里，跟着阿婆学做糖画。她的铜勺在石板上流转，糖浆拉出金丝，不一会儿，一只振翅的凤凰便凝固在糖里。囡囡，她用沾着糖渍的手摸我的头，这糖画啊，甜是甜，可熬糖的火候得拿捏准。火大了苦，火小了稀，就像做人，太烈了伤别人，太软了委屈自己。

雨停时，青瓦上的水珠子叮咚落进石槽，惊起几尾红鲤。阿婆把最后一幅糖画递给我，是朵并蒂莲。她说：你看这两朵花，根须缠在一起，风雨里才站得稳。如今阿婆走了，石槽里的红鲤还在，糖画摊的位置空着，只余下石板上深浅不一的糖渍，在雨里泛着微光。

1.文中青石板上的苔痕老墙根的记忆这两个意象共同营造了怎样的氛围？请结合文本分析。

答案：两个意象共同营造了怀旧、静谧的氛围。青石板上的苔痕暗示时间的流逝与岁月的沉淀，老墙根的记忆则将具体的场景与记忆关联，赋予空间以情感厚度，二者结合勾勒出江南雨巷中悠远、温润的生活图景。

2.阿婆做糖画时说的话有何深层含义？请简要概括。

答案：阿婆借熬糖的火候比喻做人的道理：火候需适中，做人也应把握分寸，既不过于强势（太烈）伤害他人，也不过于软弱（太软）委屈自己，强调为人处世的适度原则。

3.文中多次提到雨，分析其在全文中的作用。

答案：①作为线索贯穿全文，串联起糖画记忆、阿婆的教导等场景；②雨的绵密、潮湿与怀旧的情感基调契合，烘托出对阿婆的思念与时光流逝的怅惘；③雨景的描写（如青瓦落水、石槽红鲤）为人物活动提供具体环境，增强画面感。

4.以糖渍在雨里泛着微光结尾有何妙处？

答案：①以景结情，通过糖渍在雨水中的微光，含蓄传递对阿婆的怀念与记忆的温暖；②糖渍呼应前文糖画的制作，形成结构闭环；③微光象征美好记忆虽随时间淡去，却依然留存，余韵悠长。

（二）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成5-8题。

郭伋字细侯，扶风茂陵人也。高祖父解，武帝时以任侠闻。伋少有志行，哀、平间辟大司空府，三迁为渔阳都尉。王莽时为上谷大尹，迁并州牧。更始新立，三辅连被兵寇，百姓震骇，强宗右姓各拥众保营，莫肯先附。更始素闻伋名，征拜左冯翊，使镇抚百姓。世祖即位，拜雍州牧，再转为尚书令，数纳忠谏。

建武四年，出为中山太守。明年，彭宠灭，转为渔阳太守。渔阳既离王莽之乱，重以彭宠之败，民多猾恶，寇贼充斥。伋到，示以信赏，纠戮渠帅，盗贼销散。时匈奴数抄郡界，边境苦之。伋整勒士马，设攻守之略，匈奴畏惮远迹，不敢复入塞，民得安业。在职五岁，户口增倍。

（节选自《后汉书·郭伋传》）

5.解释下列句中加点词的含义。

（1）三迁为渔阳都尉（迁：升迁）

（2）更始素闻伋名（素：向来）

（3）渔阳既离王莽之乱（离：通罹，遭受）

（4）民得安业（安：安定）

6.翻译文中画线句子：示以信赏，纠戮渠帅，盗贼销散。

答案：（郭伋）用守信的奖赏（政策）昭示百姓，纠察并处决盗贼的首领，盗贼因此溃散消失。

7.郭伋治理渔阳取得了哪些成效？请用自己的话概括。

答案：①打击盗贼：通过赏罚分明的政策和诛杀首领，使盗贼溃散；②防御匈奴：整顿军队，制定攻守策略，使匈奴不敢入侵；③恢复民生：任职五年间，人口数量翻倍，百姓得以安定从业。

8.结合文本，分析郭伋的人物形象。

答案：①有治政能力：在渔阳面对乱局，能迅速稳定治安、抵御外患；②善于谋略：整顿军队、设攻守之策，有效遏制匈奴；③忠诚进谏：任尚书令时多次进献忠言；④深得信任：更始帝、世祖均委以重任。

（三）诗歌鉴赏

阅读下面这首宋诗，完成9-10题。

秋晚登城北门①

陆游

幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。

山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。

【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177），陆游53岁，任成都府路安抚司参议官，因主张抗金受排挤。②杜陵：在长安东南，借指长安。③古梁州：指汉中，陆游曾在此抗金。

9.首联卷地西风满眼愁中的愁包含哪些具体内容？结合全诗分析。

答案：①山河破碎之愁：一点烽传散关信暗示边境战事，杜陵秋借长安代指中原沦陷，山河兴废引发忧国之愁；②身世漂泊之愁：身世安危入倚楼写自身虽有报国志却受排挤，无法施展的失意；③壮志难酬之愁：尾联横槊赋诗非复昔感慨不再有当年抗金的豪迈，只能在梦中追忆，暗含理想落空的悲愁。

10.简要分析尾联横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州的