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摘要
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的
情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。本研究通过非参与观察的方法，对幼儿园大班绘画教学活
动展开观察记录研究，观察的同时及时进行分析记录，保证研究资料的真实。根据访谈提纲与幼儿园
教师进行访谈，通过与老师进行相关的谈话，进一步了解绘画教学活动的开展现状。再结合已有经验
对发现的问题进行分析，给予以下建议，如加大物质资源的投入，给予教师充分的教学自主权，提高
教师的专业素质、工资待遇等。为幼儿园绘画教学活动中问题的解决提供参考方案。
关键词：绘画；教学活动；绘画教学活动
第1章
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