2025年大学《阿尔巴尼亚语》专业题库—— 阿尔巴尼亚语方言传统的持守与创新.docxVIP

2025年大学《阿尔巴尼亚语》专业题库——阿尔巴尼亚语方言传统的持守与创新

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.Gheg方言

2.方言持守

3.语言标准化

4.方言濒危

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述阿尔巴尼亚语方言Gheg和Tosk在语音方面的主要区别。

2.在当代阿尔巴尼亚社会，坚持使用地方方言具有哪些重要的社会文化意义？

3.全球化进程对阿尔巴尼亚语方言带来了哪些主要冲击？

4.阿尔巴尼亚语标准语在教育体系和媒体传播中扮演着怎样的角色？这种角色对方言发展有何影响？

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.结合阿尔巴尼亚的具体情况，论述语言持守与语言创新之间的辩证关系。在现代社会中，应该如何寻求两者之间的平衡？

2.选择阿尔巴尼亚的一个具体地区或一种特定方言（例如科隆亚地区方言、北部某Gheg次方言等），分析其在当代社会中的生存状态，探讨其面临的主要挑战以及可能的创新路径。

试卷答案

一、名词解释

1.Gheg方言：阿尔巴尼亚语两大主要方言之一，主要在阿尔巴尼亚北部和科索沃地区使用。其语音特点显著，如保留古音的某些特征（如th音），元音系统与Tosk方言有别，部分词汇也与Tosk方言不同（如用“q?”表示“是”）。

**解析思路：*首先明确Gheg是两大方言之一及其地理分布。然后重点阐述其区别于Tosk的显著语音特征（如th音保留、元音系统差异），并举例说明词汇上的不同（如“是”的词形），这些都是定义Gheg方言的核心要素。

2.方言持守：指语言社群（尤其是地方社群）有意识地或无意识地维持其地方方言特征的行为和过程。这包括在日常交流中继续使用方言词汇、语法和发音，通过代际传承、参与地方文化活动等方式使方言得以延续，旨在保持地方认同感和文化传统。

**解析思路：*解释“持守”是维持方言特征的行为过程。强调其主体是语言社群。说明持守的方式包括语言使用、代际传承、文化活动等。点明其目的在于维护地方认同和文化传统，这是理解“持守”意义的关键。

3.语言标准化：指通过社会选择和文化建构过程，使一种语言变体（通常是书面语或基于某种方言的口语）获得更广泛的认可和使用，成为该语言社群的“标准语”或“通用语”。标准化通常涉及建立语法规范、推广教育、发展媒体等，其结果是语言变异程度的相对减小。

**解析思路：*阐述标准化的定义，即形成并被广泛认可的通用语变体。说明实现标准化的主要途径（语法规范、教育推广、媒体作用）。点出标准化带来的普遍结果——语言变异程度减小，这是区分标准语与方言的基础。

4.方言濒危：指一种语言方言由于社会变迁、语言接触、政策因素等，其使用者数量显著减少，使用领域萎缩，代际传承中断或受阻，面临被其他语言（通常是标准语或强势语言）取代甚至消失的风险状态。

**解析思路：*解释“濒危”是方言面临消失的风险状态。说明导致濒危的原因（社会变迁、语言接触、政策等）。描述濒危的表现（使用者减少、使用领域萎缩、传承中断），这是判断方言是否濒危的关键指标。

二、简答题

1.简述阿尔巴尼亚语方言Gheg和Tosk在语音方面的主要区别。

*答：Gheg和Tosk方言在语音上的主要区别体现在元音系统、辅音清浊对立以及某些特殊音位上。例如，Gheg方言通常有七个元音，而Tosk方言有八个；Gheg方言的浊辅音（如b,d,g）与Tosk方言的清辅音（p,t,k）对应；Gheg方言保留古音的[th]音（如thú“你”，shtu“什么”），而Tosk方言通常变为[s]或[t]；此外，在元音和谐、重音规律等方面也存在差异。

**解析思路：*回答需涵盖语音区别的主要方面。首先点出元音系统数量不同。然后强调辅音清浊对立的系统性差异（浊辅音在Gheg中对应Tosk的清辅音）。再举例说明古音遗留的语音差异（th音）。最后可简要提及元音和谐、重音等其他语音子系统上的区别，以展示全面性。

2.在当代阿尔巴尼亚社会，坚持使用地方方言具有哪些重要的社会文化意义？

*答：坚持使用地方方言是维护地方认同感和社区凝聚力的重要方式。方言承载着丰富的本土文化、历史记忆和传统知识，是民间文学艺术（如民歌、史诗）的基础。使用方言有助于加强家庭和社群内部的沟通与联系。在多元文化背景下，方言也是阿尔巴尼亚文化多样性的体现。对于许多老年人或生活在偏远地区的人来说，方言是他们的母语和主要交流工具。

**解析思路：*从社会和心理层面分析意义。首先强调其对地方认同和凝聚力的作用。然后阐述