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2025年北师大版一年级语文词语应用与记忆检测

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshíjiāndànshēngyīnwèikāihuò

xīhànlǎoshīwǒmenyǒuhǎopíqì

二、我会连。

小鸟飞在天上

小草长在泥土里

白云游在水里

树木站在地上

三、比一比，再组词。

天（）大（）下（）云（）

人（）天（）土（）去（）

四、选字填空。

（你你们）

（是不是）

（在在）

1.这是我的铅笔，不是他的。

2.小朋友们在公园里玩游戏。

3.你们好！我叫小明。

4.天气很热，我喜欢喝冷饮。

五、补充词语。

（）（）的阳光（）（）的小鸟

（）（）的树叶（）（）的河流

高高兴兴地（）平平安安地（）

六、选词填空。

（美丽可爱高兴长大）

1.小狗非常（）。

2.春天来了，花儿变得（）了。

3.我每天都在努力学习，想快快（）。

4.收到朋友的礼物，我感到很（）。

七、用学过的词语写句子。

1.我爱我的家。

2.小朋友们在快乐地玩耍。

3.天空飘着白云。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙时间单生因为开花

夏天老师我们有好生气

二、我会连。

小鸟飞在天上

小草长在泥土里

白云游在天上

树木站在地上

三、比一比，再组词。

天空大小天下白云

人们天上土地来去

四、选字填空。

你你们

是不是

在在

1.这是我的铅笔，不是他的。

2.小朋友们在公园里玩游戏。

3.你们好！我叫小明。

4.天气很热，我喜欢喝冷饮。

五、补充词语。

金灿灿的阳光快活的小鸟

绿油油的树叶弯弯的河流

高高兴兴地走平平安安地回家

六、选词填空。

可爱美丽长大高兴

1.小狗非常可爱。

2.春天来了，花儿变得美丽了。

3.我每天都在努力学习，想快快长大。

4.收到朋友的礼物，我感到很高兴。

七、用学过的词语写句子。

1.我爱我的家。（略）

2.小朋友们在快乐地玩耍。（略）

3.天空飘着白云。（略）

解析

一、看拼音，写词语。

解析：本题主要考察学生的拼音拼读能力和汉字书写能力。学生需要准确拼读出每个音节，并根据读音规范地书写相应的汉字。注意汉字的结构和笔顺。

二、我会连。

解析：本题考察学生对事物及其常见地点关联的理解。学生需要根据生活常识，将事物与其常活动的地点正确连线。例如，小鸟通常飞在天上，小草长在泥土里。

三、比一比，再组词。

解析：本题考察学生对形近字或同音字的区分以及组词能力。“天”和“人”，“大”和“天”，“下”和“土”，“云”和“去”都是形近字或同音字，学生需要辨析字形或读音，并找到合适的字组成有意义的词语。

四、选字填空。

解析：本题考察学生对“你/你们”、“是/不是”、“在/在”这三个词语在具体语境中的运用能力。学生需要根据句子的意思和语法规则，选择最合适的字填入空格中。

五、补充词语。

解析：本题考察学生对常用形容词和动词的积累以及词语搭配能力。学生需要根据语境和词语的习惯搭配，将合适的词语填入空格中，组成完整的成语或短语。例如，“金灿灿”常用来形容阳光，“快活”常用来形容小鸟等。

六、选词填空。

解析：本题考察学生在具体语境中运用词语的能力。学生需要根据句子的意思，从所给词语中选择最合适的词填入空格中。例如，“可爱”常用来形容动物，“美丽”常用来形容风景或事物，“长大”表示成长的过程，“高兴”表示开心的情绪。

七、用学过的词语写句子。

解析：本题考察学生运用所学词语进行书面表达的能力。学生需要根据所给词语，写出通顺、完整的句子。例如，使用“我爱我的家”可以写“我爱我的爸爸妈妈”，使用“小朋友们快乐地玩耍”可以写“在操场上，小朋友们快乐地玩耍”，使用“天空飘着白云”可以写“下午，天空飘着几朵白云”。