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2025年北师大版一年级语文词语理解与应用检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

bǎoguǒshíjiānxīhuanchūshǔ

()()()()()

shùmùyīnwèikàndìnggēngzào

()()()()()

二、比一比，再组词。

大__()朋友__()自__()

天__()明白__()白__()

人__()小心__()美丽__()

水__()在__()红色__()

三、选字填空。

1.我()去公园玩，他()去图书馆看书。

()()

2.这朵花()漂亮，那个花()更漂亮。

()()

3.小狗()吃着骨头，小猫()睡大觉。

()()

四、把词语和它的近义词连起来。

快乐高兴

伤心悲伤

美丽丑陋

好吃味道好

认真马虎

五、把词语和它的反义词连起来。

大小

多少

高矮

来去

黑白

六、读一读，选一选。

1.“我的书包是红色的。”这句话里的“是”字的意思和下面哪句话里的“是”字意思一样？

A.他是我哥哥。

B.小猫是动物。

C.今天不是星期天。

2.“他在认真地写字。”这句话里的“地”字应该读（）。

A.de

B.dì

C.di

3.“春天来了，小草绿了，花开了。”这句话写了()季的景色。

A.夏天

B.秋天

C.春天

七、把合适的词语填在括号里。

1.()的太阳()的树叶()的花朵

2.()地看书()地唱歌()地跳舞

3.我喜欢()。我喜欢()。

4.我和()是好朋友。我和()是同桌。

八、读一读，回答问题。

小鸭子跟着妈妈出门玩。它看见小鸡在吃米，就跑过去说：“小鸡，小鸡，你们在吃什么呀？”小鸡说：“我们在吃米。”小鸭子又看见小猫在捉老鼠，就跑过去问：“小猫，小猫，你在干什么呀？”小猫说：“我们在捉老鼠。”小鸭子很高兴，它想：我也要学本领，学捉老鼠！

1.小鸭子看见谁在吃米？小鸭子问小鸡什么问题？

2.小鸭子看见谁在捉老鼠？小鸭子问小猫什么问题？

3.小鸭子为什么很高兴？

4.你还知道哪些小动物会捉老鼠？

试卷答案

一、看拼音，写词语。

bǎoguǒshíjiānxīhuanchūshǔ

(水果)(时间)(喜欢)(出书)

shùmùyīnwèikàndìnggēngzào

(树木)(因为)(看定)(更早)

解析：本题主要考察学生对拼音的拼读能力和汉字书写能力。根据所学拼音知识进行拼读，并正确书写相应的汉字。

二、比一比，再组词。

大__(大小)朋友__(朋友)自__(自己)

天__(天空)明白__(明白)白__(白天)

人__(人民)小心__(小心)美丽__(美丽)

水__(水果)在__(在家)红色__(红色)

解析：本题主要考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。注意区分形近字的读音和字形，并根据字义进行组词。

三、选字填空。

1.我(爱)去公园玩，他(也)去图书馆看书。

(爱)(也)

2.这朵花(很)漂亮，那个花(更)漂亮。

(很)(更)

3.小狗(正)吃着骨头，小猫(正)睡大觉。

(正)(正)

解析：本题主要考察学生对词语意义的理解和运用能力。根据语境选择合适的词语填空，使句子通顺、符合逻辑。

四、把词语和它的近义词连起来。

快乐高兴

伤心悲伤

美丽丑陋

好吃味道好

认真马虎

解析：本题主要考察学生对近义词的理解和辨析能力。根据词语的意义，选择意思相近的词语。

五、把词语和它的反义词连起来。

大小

多少

高矮

来去

黑白

解析：本题主要考察学生对反义词的理解和辨析能力。根据词语的意义，选择意思相反的词语。

六、读一读，选一选。

1.“我的书包是红色的。”这句话里的“是”字的意思和下面哪句话里的“是”字意思一样？

B.小猫是动物。

(小猫是动物的意思是“属于”，与“我的书包是红色的”中的“是”意思相同。)

2.“他在认真地写字。”这句话里的“地”字应该读（A）。

A.de

(“地”在“认真地”中作为