湘少版小学英语四年级上册Unit 10 Welcome to our home! 教案第三课时(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

Unit10《Welcometoourhome!》教案

第三课时

教学目标

1．巩固复习学过的单词welcome,our,bedroom,bathroom,kitchen等。

2．能掌握字母Ww在单词中的发音，能理解新单词wall,window等。

3．能理解、会读由含有字母Ww的单词组成的句子。

教学重点

字母Ww在单词wall,window等中的发音以及单词的背诵。

教学难点

理解背诵新单词，熟读句子。

教学方法

演示法和讨论法。

课前准备

句型卡片、单词卡片、教学图片、教学磁带和恐龙的头饰等。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

1．师生问候。

T:Goodmorning,boysandgirls.

S:Goodmorning,MissDai

T:Howareyou?

S:Fine.thankyou.Andyou?

T:I’mfine,too.Thankyou.

2．复习已学的单词及“Thisis/Thatis…”句型。

T:Look！Therearemanyroomsinthepicture.Whatarethey?

S1:Thisisthelivingroom.

S2:Thisisthebedroom.

S3:Thatisthekitchen.

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…

二、新授

1.听课文E部分录音。

I’mDino’brother.Iliveinasmallhouse.Mybedroomisclean.It’sblue.

Mybrother’sbedroomisyellow.Thereisalivingroom.It’sred.

2．老师出示Dino家的图片并拿出恐龙的头饰并且叫学生上台。（板书句型）开始进行

问答。

T:What’syourname?

S1:I’mDino.

T:Wheredoyoulive?

S1:Iliveinasmallhouse.

…

听课文E部分录音，请同学们填空。

3．出示课文F部分单词卡片window。

T:Doyouremembertheword?

Ss:Yes!window!

T:Good!

出示课文F部分其他单词卡片，让学生们找出它们的规律。

4．听课文F部分字母组合、单词和句子，模仿跟读。

三、练习

1．让学生从已学过的单词中找出含有字母Ww的，并寻找其发音规律。然后出示单词

卡片white,window,wall等引导学生说说它们的共同点。

2．游戏——Snowball（滚雪球）

分组进行游戏。说出含有字母组合Ww的单词，后者要比前者多说一个，看哪组说得又

快又多。优胜组可得一面红旗并使用“学乐师生”APP录像，分享给全班同学。

T:wall

S1:window,window

S2:white,white,white

S3:…。

四、总结

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1．这节课,我们掌握本课重点单词wall,window等词的书写，运用“Thisis/That

is…”对事物及其特征作简单的描述。用以来表达所看到的东西。培养学生细心观察

的习惯。

2．使用“学乐师生”APP进行拍照，录音，录像的各种功能也为同学们的