2025年北师大五年级语文下册阅读技巧与应用试卷.docxVIP

2025年北师大五年级语文下册阅读技巧与应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。

踌躇（chúchú）气氛（fēnfèn）纳闷（nànǎ）仿佛（fúfǎ）

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

3.解释下列句子中加点的词语。

（1）他胸有成竹，面对挑战显得从容不迫。

“胸有成竹”在这里指：

（2）看到同学们取得好成绩，老师露出了欣慰的笑容。

“欣慰”在这里指：

4.用“固然……但是……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，完成第5-9题。

雨后的森林格外清新。阳光透过层层叠叠的树叶，在地上投下斑驳的光影。小动物们纷纷走出家门，呼吸着带着泥土芬芳的空气。

小鹿在溪边悠闲地饮水，清脆的鸟鸣声在林间回荡。小松鼠在树枝间跳跃，寻找着秋天留下的最后几颗松果。突然，一阵急促的呼救声打破了森林的宁静。小兔子慌张地跑过来，原来，他的好朋友小乌龟在溪边滑倒了，任凭他怎么挣扎，也爬不上岸。

小鹿听到了呼救声，立刻跑了过去。他看到小乌龟壳上的水珠在阳光下闪闪发光，明白了小乌龟滑倒的原因。他并没有直接去扶小乌龟，而是用自己强有力的后腿，轻轻地将溪边的石头推到小乌龟的身边，然后又去推另一块。不一会儿，石头堆成了一小段临时的“坡道”。

小乌龟沿着“坡道”小心翼翼地爬了上去。他感激地对小鹿说：“谢谢你，小鹿！你真聪明！”小鹿微笑着说：“不用谢，我们是朋友，互相帮助是应该的。”看着小乌龟安全地回到了伙伴们身边，小鹿又继续享受他的悠闲时光了。

森林里的空气似乎因为这份帮助而变得更加清新，阳光也因为这份友谊而更加温暖。

5.根据短文内容，用简洁的语言概括故事的主要内容。

6.小乌龟为什么滑倒了？小鹿是怎么帮助他的？

7.从小鹿帮助小乌龟的过程中，你体会到小鹿是个什么样的动物？

8.短文中加点的词语“斑驳”、“悠闲”、“慌张”分别是什么意思？请选择其中一个词语造句。

9.你认为森林里的小动物们之间应该怎样相处？结合短文内容谈谈你的看法。

（二）阅读下面的短文，完成第10-13题。

在浩瀚的宇宙中，地球是一颗充满生机与奥秘的蓝色星球。它拥有适宜的温度、丰富的水资源和多样化的生态环境，孕育了无数生命。从高耸入云的山川，到一望无际的海洋；从奔腾不息的江河，到静谧祥和的湖泊，地球的每一个角落都充满了活力。

然而，地球这位慷慨的母亲，也正面临着严峻的考验。随着人类活动的加剧，环境污染日益严重，森林面积不断减少，气候变化加剧，许多珍稀物种濒临灭绝……这些问题像一个个警钟，提醒着我们：保护地球，刻不容缓！

作为地球的小主人，我们每个人都应该承担起保护家园的责任。我们可以从身边的小事做起：节约用水用电，减少使用一次性塑料制品，积极参与植树造林活动，不乱扔垃圾，宣传环保知识……虽然这些看似微不足道，但只要我们每个人都行动起来，就能汇聚成保护地球的强大力量。

爱护地球，就是爱护我们自己的生命。让我们携起手来，共同守护这片我们赖以生存的蓝色家园，为子孙后代留下一个美丽、健康的地球！

10.这篇短文主要介绍了什么？

11.短文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

12.结合短文内容，谈谈你对“保护地球，刻不容缓”这句话的理解。

13.你认为除了短文提到的做法，我们还可以怎样为保护地球做出贡献？请提出至少两条建议。

三、综合与实践

14.阅读下面的材料，完成后面的题目。

材料一：小明喜欢阅读，每天晚上都会花一小时阅读课外书。他认为阅读能开阔眼界，增长知识。

材料二：小丽更喜欢看电视和玩电脑游戏，觉得阅读太枯燥了。她认为看电视和玩游戏能放松心情，了解必威体育精装版的娱乐信息。

材料三：小强的父母鼓励他多阅读，并经常带他去图书馆。他认为阅读虽然比看电视有趣，但非常有价值，可以帮助他提高写作能力。

（1）以上三位同学对阅读有不同的看法，请概括一下他们各自的理由。

（2）你同意谁的观点？请说明理由。

（3）在信息发达的今天，你认为阅读还有必要吗？为什么？

---

试卷答案

一、基础与运用

1.chúfēnnàfú

2.心神安然欣喜令人

例：看到儿子顺利考上理想的大学，我感到无比欣喜。

3.（1）指对事情有把握，有成功的信心。

（2）指内心感到安慰和满意。

4.固然天气很冷，但是同学们依然坚持在操场上跑步锻炼。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，完成第5-9题。

5.讲述了小鹿帮助小乌龟克服困难，爬上岸的故事。

6.因为小乌龟