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2025年北师大五年级语文下册阅读答题技巧与策略卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读材料一

春天的脚步是轻柔的。它不像夏天的热情奔放，也不像秋天的硕果累累，更不像冬天的银装素裹。它带着一种羞涩和温柔，悄悄地来到人间。

你听，冰雪在融化，发出“叮咚”的声响，那是春天在唱歌。你瞧，小草从泥土里探出头来，嫩嫩的绿油油的一片，像是给大地铺上了一层地毯。树木也醒了过来，抽出了新的枝条，长出了小小的嫩芽，仿佛在向世界问好。

春天还带来了风。这风不像冬天的风那样刺骨，也不像夏天的风那样湿热，它带着一股清新的气息，吹在脸上，暖暖的，舒服极了。它吹过田野，吹过树林，吹过山川，唤醒了沉睡的一切。

春天是一个充满希望的季节。农民伯伯在田野里忙碌，他们种下的种子，就像春天播下的希望，期待着秋天的丰收。孩子们也脱掉了厚厚的棉袄，跑出家门，在草地上放风筝，笑声传遍了整个田野。

春天，真美啊！

一、请用“——”画出文中描写春天来到人间的句子。

二、文中提到了哪几种春天里的声音和景象？请分别简要写出。

三、作者为什么说春天“带着一种羞涩和温柔”？

四、文中划线的句子运用了什么修辞手法？请结合句子简要说明它的作用。

五、结合短文内容，谈谈你从“春天还带来了风”这句话中体会到了什么。

六、读完这篇短文，你对春天有什么感受？请写一段话表达你的想法。

阅读材料二

张爷爷家有一棵老槐树，已经上百岁了。它的树干粗壮，需要几个人才能合抱。树皮是深褐色的，上面布满了皱纹，像老人的脸。春天，槐树发芽，长出嫩绿的叶子，小鸟在枝头唱歌。夏天，槐树长得枝繁叶茂，浓密的绿叶像一把把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们带来一片阴凉。秋天，槐树开花了，洁白的小花一串串地挂满枝头，远远望去，像一片片白云飘落在大地上。花香吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。冬天，槐树的叶子落了，但它的枝干依然挺立，像一位坚强的战士。

孩子们都喜欢在槐树下玩耍。夏天，他们躲在浓密的树荫里下棋、聊天；秋天，他们摇着小树，捡拾掉落的槐花，做成香包；冬天，他们在光秃秃的树枝上画画，想象着槐树开花时的样子。

张爷爷说，这棵槐树见证了他年轻时的故事，也陪伴着一代又一代的孩子们成长。他希望这棵老槐树能够永远活下去，继续为人们带来欢乐和阴凉。

七、请概括一下，老槐树一年四季的主要变化是什么？

八、从文中找出描写夏天和秋天槐树特点的句子，分别抄写下来。

九、“孩子们都喜欢在槐树下玩耍”一句在文中起到了什么作用？

十、张爷爷为什么希望这棵老槐树能够永远活下去？这体现了张爷爷怎样的情感？

十一、这两篇短文都描写了树木，但描写的侧重点有什么不同？请简要说明。

十二、如果你家也有一棵这样的老树，你打算怎样对待它？请写一写你的想法。

试卷答案

一、春天的脚步是轻柔的。它带着一种羞涩和温柔，悄悄地来到人间。

二、

*声音：冰雪在融化，发出“叮咚”的声响（或：风吹过田野，吹过树林，吹过山川，唤醒了沉睡的一切）。

*景象：小草从泥土里探出头来，嫩嫩的绿油油的一片（或：树木也醒了过来，抽出了新的枝条，长出了小小的嫩芽）（或：洁白的小花一串串地挂满枝头，远远望去，像一片片白云飘落在大地上）。

三、因为作者将春天比作一个害羞的、温柔的人，所以用“羞涩和温柔”来形容春天到来的样子。

四、修辞手法：比喻。

作用：将浓密的绿叶比作巨大的绿伞，生动形象地写出了夏天槐树枝繁叶茂的特点，以及它为树下人提供阴凉的作用。

五、体会到了春风是温暖舒服的；春风是有力量的，它吹拂万物，唤醒了沉睡的一切；春风也带来了清新的气息和生机。

六、示例：我对春天感到很美好/很开心。春天万物复苏，到处都是绿色和生机，天气也变得温暖了，人们可以走出家门活动了。春天还象征着新的开始和希望，让人充满活力。

七、春天发芽、长叶；夏天枝繁叶茂、开花；秋天落叶；冬天光秃枝干。

八、

*夏天：夏天，槐树长得枝繁叶茂，浓密的绿叶像一把把巨大的绿伞，为树下乘凉的人们带来一片阴凉。

*秋天：秋天，槐树开花了，洁白的小花一串串地挂满枝头，远远望去，像一片片白云飘落在大地上。

九、这句话承上启下，连接了前文对老槐树的描写和后文孩子们在槐树下玩耍的具体内容。

十、因为这棵老槐树见证了张爷爷年轻时的故事，陪伴着一代又一代的孩子们成长，具有重要的纪念意义和情感价值。这体现了张爷爷对老槐树的喜爱、珍惜以及对过往岁月和孩子们的怀念之情。

十一、阅读材料一侧重描写春天到来时的声音、景象以及带来的感受和希望；阅读材料二侧重描写老槐树一年四季的样貌变化以及它和人们（特别是孩子们）之间的情感联系。

十二、示例：我会经常给老树浇水、修剪枯枝，保持树周围的清洁，不让垃圾靠近它。我会和邻居们一起爱护它，不随意攀折它的枝叶