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人教版小学英语PEP六年级下册知识点总结

小学六年级下册的英语学习，是对整个小学阶段英语知识的梳理、巩固与提升，同时也为初中阶段的学习奠定重要基础。本册教材在词汇、句型、语法以及话题范围上都有一定的拓展和深化。以下将对本册教材的核心知识点进行系统性的梳理与总结，希望能为同学们的复习提供有益的参考。

一、本册教材学习目标概述

在进入具体知识点之前，我们首先要明确本册书的学习目标，做到有的放矢：

1.语言技能目标：

*听：能听懂关于熟悉话题的简短对话和语段，获取主要信息；能听懂课堂活动中简单的指令和问题。

*说：能运用所学词汇和句型，就熟悉的话题进行简单的口头交流，表达简单的观点和情感；能在情境中恰当运用日常交际用语。

*读：能读懂简单的故事、短文和便条，理解大意，获取关键信息；能根据拼读规则读出简单的单词。

*写：能写出简单的单词、短语和句子；能根据图片或提示写简单的句子或小段落；能正确使用大小写字母和标点符号。

2.语言知识目标：

*语音：巩固已学的语音知识，初步了解字母组合的发音规则，培养语感。

*词汇：掌握本册核心词汇，理解词义，能初步运用；学习一些常用的习惯用语和固定搭配。

*语法：理解并初步运用本学期重点语法项目，如一般过去时、形容词比较级等。

*功能意念：掌握关于询问、描述、比较、建议、喜好等方面的常用表达。

*话题：围绕本学期所学话题，如人物、职业、日常活动、爱好、时间、地点、交通、购物、旅行等进行交流。

3.学习策略、文化意识与情感态度：培养良好的学习习惯和初步的自主学习能力；了解中西方文化的差异，培养国际视野；保持学习英语的兴趣和积极性。

二、核心词汇梳理

词汇是语言学习的基石。本册教材的词汇在之前的基础上有所扩展，同学们应重点掌握以下类别的核心词汇，并能在语境中理解和运用：

1.人物与职业：如`taller`,`shorter`,`stronger`,`older`,`younger`,`thinner`,`heavier`,`driver`,`doctor`,`nurse`,`teacher`,`student`,`policeman`,`writer`,`singer`,`dancer`,`artist`等。注意形容词比较级的构成和用法。

2.日常活动与爱好：如`cleaned`,`washed`,`stayed`,`watched`,`played`,`visited`,`did`,`went`,`read`,`ate`,`slept`,`had`,`hobby`,`like`,`love`,`enjoy`,`sing`,`dance`,`draw`,`playfootball/basketball/ping-pong`,`swim`,`skate`,`rideabike`等。注意这些动词的原形及其过去式形式。

3.时间与日期：如`yesterday`,`lastweekend`,`lastnight`,`lastMonday`,`thedaybeforeyesterday`,`weekend`,`Monday`,`Tuesday`,...,`Sunday`,`January`,`February`,...,`December`,`year`,`month`,`day`,`hour`,`minute`等。这些词汇常与一般过去时连用。

4.地点与方位：如`park`,`zoo`,`library`,`cinema`,`hospital`,`school`,`home`,`supermarket`,`bookstore`,`postoffice`,`near`,`far`,`nextto`,`infrontof`,`behind`,`beside`,`ontheleft`,`ontheright`等。

5.交通工具：如`bybike`,`bybus`,`bytrain`,`byplane`,`byship`,`bysubway`,`onfoot`,`car`,`taxi`等。

6.自然与环境：如`river`,`lake`,`mountain`,`forest`,`tree`,`flower`,`grass`,`cloud`,`sun`,`moon`,`star`,`wind`,`rain`,`snow`等。

7.物品与服装：如`dress`,`ski