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人教版小升初英语复习知识点

小学六年的英语学习是语言启蒙和基础构建的关键时期。面对即将到来的小升初，系统梳理和巩固所学知识，不仅能帮助同学们自信应考，更是未来中学英语学习的坚实基石。本文将结合人教版教材的核心内容，为大家梳理一份实用的复习指南，希望能助力同学们高效复习，平稳过渡。

一、语音知识：打好发音基础

语音是语言的门面，准确的发音有助于听力理解和口语表达。

1.字母与音标：

*熟练掌握26个英文字母的大小写、顺序及其在单词中的常见发音。

*认读并掌握人教版教材中要求的48个国际音标的发音，包括元音（单元音、双元音）和辅音（清辅音、浊辅音）。重点关注易混淆的音标，如/θ/与/e/，/e/与/?/等。

*能够根据音标拼读单词，这是独立学习新单词的重要能力。

2.拼读规则：

*掌握常见的字母组合发音规律，如：ee/i:/,ea/i:/或/e/,sh/?/,ch/t?/,th/θ/或/e/,igh/a?/等。

*了解开音节、闭音节的基本概念及其对元音发音的影响。

*注意单词重音，特别是在双音节和多音节词中。

二、词汇积累：构建语言大厦的砖瓦

词汇是语言的基础，没有足够的词汇量，听、说、读、写都会受限。

1.核心词汇：

*熟练掌握教材中要求“四会”（听、说、读、写）的单词，这是词汇复习的重中之重。建议按单元或主题进行梳理和记忆，如颜色、数字、食物、动物、学校、家庭、交通工具、季节、职业等。

*理解并能运用“三会”（听、说、读）单词。

*注意单词的词性（名词、动词、形容词、副词、介词、代词等），以及不同词性的基本用法。例如，名词的单复数形式，动词的第三人称单数形式等。

2.词汇拓展与运用：

*固定搭配与短语：这是英语学习的难点，也是考点。如lookat,listento,inthemorning,onSunday,playbasketball,begoodat等，需要在语境中理解和记忆，并能灵活运用。

*单词的辨析：对于意思相近或形式相似的单词，要注意区分，如too/to/two,there/their/theyre,see/look/watch等。

三、语法知识：梳理语言的“交通规则”

语法是组织语言的规则，掌握基础语法能帮助我们更规范、更准确地运用英语。

1.名词：

*单复数：掌握规则变化（加-s,-es）和常见的不规则变化（如man-men,child-children,mouse-mice,foot-feet等）。

*所有格：名词所有格的构成（s,s）及其用法，如Tomsbook,theteachersoffice。

2.代词：

*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的用法。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）和名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）的区别与用法。

*指示代词：this,that,these,those的用法。

*不定代词：some,any,many,much,afew,alittle,one的基本用法。

3.动词：

*be动词：am,is,are的用法（现在时）；was,were的用法（过去时）。

*情态动词：can(could),may,must,should的基本用法，注意其后接动词原形。

*实义动词：

*第三人称单数：一般现在时中，主语是第三人称单数时，动词的变化规则（加-s,-es等）。

*现在分词：动词加-ing的规则，用于现在进行时。

*过去式：规则动词（加-ed）和常见不规则动词的过去式（如go-went,do-did,see-saw,eat-ate,take-took等）。

4.数词：

*基数词：1-100的表达，以及百（hundred）、千（thousand）的基本用法。

*序数词：1-20的序数词及其缩写形式（1st,2nd,3rd...），了解其基本用法（如onthefirstfloor）。

5.介词：

*掌握常用介词的基本用法，如in,on,at,under,