2025年大学《梵语巴利语》专业题库—— 佛经梵文书籍集发裁判.docxVIP

2025年大学《梵语巴利语》专业题库——佛经梵文书籍集发裁判

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.上座部集结

2.那烂陀寺写本

3.尼泊尔阿育王石柱铭文中的佛经片段

4.佛经梵文文献的版本校勘

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述大乘经典在印度的集结过程及其主要特点。

2.梵文佛经在斯里兰卡发现的意义何在？

3.解释佛经梵文书籍“真伪辨别”在研究中的重要性，并列举两种常用的辨别方法。

4.简述吐鲁番出土的梵文佛经文献对研究佛教史的价值。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.试述某一次重要的佛经梵文文献发现事件（如尼泊尔和阗发现、新疆出土文献等），分析其发现的背景、过程、涉及的主要文献类型及其对后世学术研究的深远影响。

2.比较大乘与上座部（根本说一切有部等）经典的梵文写本在编纂体例、用语、内容上的主要异同，并探讨其原因。

3.结合具体实例，论述如何从文献的形制、用语、内容、版本关系等方面对佛经梵文书籍进行价值评判。

试卷答案

一、名词解释

1.上座部集结：指早期佛教上座部僧团为整理、保存佛陀教法而进行的文献集结活动。其主要成果形成了巴利语《巴利三藏》（经、律、论），是上座部传承的核心文献基础。

**解析思路：*考察对佛教基本史实的掌握。需答出是哪个部派的集结，集结的成果是什么（巴利三藏），以及其在佛教史上的地位。

2.那烂陀寺写本：指在历史上著名的印度那烂陀大寺遗址中发现的、用梵文书写或混合梵巴文写写的佛教（包括大乘和小乘）文献，多为写本，是研究印度佛教发展和梵文文献的重要实物资料。

**解析思路：*考察对重要文献发现的具体认知。需答出发现地点、文献类型（写本）、语言（梵文/混合梵巴文）、内容（佛教文献）、意义（研究价值）。

3.尼泊尔阿育王石柱铭文中的佛经片段：指印度阿育王时期（公元前3世纪）的石柱或岩石铭文中记载的关于佛陀生平、教法传播以及早期佛教仪轨的简短记述，是研究早期佛教历史和法敕的重要文字证据。

**解析思路：*考察对关键考古发现的了解。需答出发现背景（阿育王时期）、载体（石柱/岩石铭文）、内容核心（佛陀事迹、教法、仪轨）、历史价值（早期佛教证据）。

4.佛经梵文文献的版本校勘：指通过对不同历史时期、不同传本、不同地点发现的佛经梵文（或混合梵巴文）文献进行对比阅读、分析差异、探求其源流和关系的一种文献学方法，旨在恢复文献的原始面貌或探明其演变过程。

**解析思路：*考察对核心文献学方法的定义和理解。需答出其定义（对比分析差异、探求源流关系的方法），对象（不同传本），目的（恢复原貌/探明演变）。

二、简答题

1.大乘经典在印度的集结过程较为复杂，并非一次性的官方活动，而是一个长期、渐进的过程。早期可能通过讲经说法口头流传，后逐渐形成讲经记录。重要的集结中心如那烂陀寺等，在保存和整理大乘经典方面发挥了作用。集结形式上可能先是部派别整理，最终在后期可能融入了像《大般若经》等大乘经典的广泛流传。集结成果以梵文写本形式保存，并在印度各地寺院中传阅。其特点在于内容以大乘思想为主，如空性、缘起、菩萨道等，体系庞大，部类繁多。

**解析思路：*考察对大乘经典集结特点的掌握。需答出过程特点（非一次性、长期渐进、中心作用），可能形式（讲记录），内容特点（大乘思想为主），保存形式（梵文写本），并点出体系庞大这一特点。

2.梵文佛经在斯里兰卡的发现，特别是从尼泊尔边境的巴利语地区出土的大量写本，具有极其重要的意义。首先，它们是巴利语《巴利三藏》最完整、最古老写本的来源，极大地印证和丰富了巴利语圣典的内容。其次，这些发现揭示了南传上座部佛教在印度的传承状况和寺院生活，提供了不同于印度本土文献（如梵文大乘文献）的早期佛教面貌。再次，斯里兰卡的发现也反映了僧团在不同地域的独立发展路径和文化交流。这些文献对于研究佛教史、印度古代社会、语言文字学等都具有不可替代的价值。

**解析思路：*考察对重要发现意义的分析能力。需从对巴利三藏的贡献、对早期佛教史（特别是南传）的揭示、对文化交流的反映、多学科价值等角度进行分析。

3.佛经梵文文献的“真伪辨别”是研究中的核心环节，其重要性在于：首先，确保研究的对象是真实的、源于早期佛教或其直接传承的文献，否则研究结论将失去基础，甚至产生误导。其次，区分真伪有助于理解佛教教义、仪轨、思想流变的历史过程，避免将后世的添加、歪曲或伪造当作原始教法。再次，对于文献的版本学分析、历史价值评判也至关重要。常用的辨别方法包括：内部考证（分析文献的语言风格、