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迎中秋庆国庆主题班会

一、班会主题

家国同庆，文脉传承——我们的节日·中秋与国庆

二、班会对象

小学中高年级/初中年级学生（可根据实际情况调整内容深度与互动形式）

三、班会时长

建议45-60分钟（可根据班级具体情况及活动内容灵活调整）

四、班会地点

本班教室

五、班会指导思想

以中华优秀传统文化为根基，以爱国主义教育为核心，将中秋的深厚文化底蕴与国庆的庄严国家情怀相结合。通过主题鲜明、形式多样的活动，引导学生了解传统节日的文化内涵，感受国家发展的辉煌成就，增强民族自豪感与认同感，激发爱国热情，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向。

六、班会核心目标

1.认知目标：使学生了解中秋节的由来、习俗（如赏月、吃月饼、团圆等）及其文化象征意义；知晓国庆节的历史背景和重要意义，认识国旗、国徽，了解国家的一些基本常识和发展成就。

2.情感目标：激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情，体验中秋团圆、和谐的家庭与社会氛围；增强民族自豪感、自信心和对祖国母亲的深厚情感，培养爱国情操。

3.行为目标：引导学生积极参与文化体验活动，乐于表达自己的情感与见解；鼓励学生将爱国情感内化于心，外化于行，从身边小事做起，争做新时代好少年。

七、班会前期准备

1.环境布置：

*教室前方悬挂国旗，两侧可张贴“欢度国庆”、“中秋快乐”等字样的书法作品或宣传画。

*黑板绘制与中秋、国庆相关的主题板报，图文并茂，营造节日氛围。

*可适当摆放灯笼、中国结等传统装饰品，以及体现国家发展成就的图片或模型。

2.物资准备：

*多媒体设备：电脑、投影仪、音响，用于播放视频、音频资料。

*实物道具：国旗、月饼（可考虑准备少量作为活动奖励或体验）、月饼模具、制作灯笼或贺卡的材料（彩纸、剪刀、胶水等）。

*资料收集：准备与中秋相关的诗词、传说故事、民谣；与国庆相关的历史事件图片、开国大典视频片段、国家建设成就影像资料、爱国歌曲等。

*人员安排：提前确定主持人（1-2名），并进行简单培训；安排学生分组，明确各小组在互动环节的任务，如诗词朗诵组、故事分享组、才艺展示组等。

八、班会实施流程

（一）序幕：双节同庆，家国情怀（约5分钟）

1.主持人开场：以富有感染力的语言问候全体师生，点明本次班会的主题——“家国同庆，文脉传承”，简要说明在金秋时节，我们将中秋的温馨与国庆的庄严巧妙结合，共同感受家与国的深厚情感。

2.升旗仪式（或观看升旗仪式视频）：若条件允许，可组织简短的室内升旗仪式；若不具备条件，则播放天安门广场升旗仪式的视频片段，全体师生起立，行注目礼，齐唱国歌，营造庄重氛围，激发爱国情感。

（二）上篇：月满中秋，情暖人间——品味传统文化（约20-25分钟）

1.中秋溯源·传说与习俗（8分钟）

*故事分享：邀请学生代表讲述“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”等经典中秋传说，引导学生感受古人的想象力与对美好生活的向往。

*习俗漫谈：主持人引导学生讨论中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、家人团聚、猜灯谜、饮桂花酒等。可展示月饼实物，介绍不同地区月饼的特色（如广式、苏式等），强调“团圆”这一核心文化内涵。

*视觉辅助：配合PPT或短视频，展示与中秋相关的图片、习俗场景，增强直观感受。

2.诗韵中秋·经典诵读（7分钟）

*诗词积累：组织学生进行中秋诗词接龙或集体朗诵，如李白的《静夜思》、杜甫的《月夜忆舍弟》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。

*意境赏析：主持人或老师可对其中1-2首经典诗作简要赏析，引导学生体会诗词中蕴含的思乡、思亲之情与对团圆的期盼。

*互动环节：鼓励学生分享自己喜欢的中秋诗句或原创的中秋小诗、祝福语。

3.巧手寄情·体验与创作（可选，约10分钟，根据时间灵活调整）

*月饼DIY（简易版）：若条件允许，可准备预拌粉和馅料，让学生体验简易月饼的制作或月饼模印的使用，感受动手的乐趣。

*灯笼/贺卡制作：提供彩纸、剪刀、彩笔等材料，让学生分组制作中秋灯笼或节日贺卡，写上对家人、对祖国的祝福。完成后可进行展示和分享。

（三）下篇：欢度国庆，爱我中华——激发报国之志（约15-20分钟）

1.国庆知多少·历史与意义（7分钟）

*知识问答/短片导入：通过提问“国庆节是哪一天？”“我们为什么要庆祝国庆节？”等问题，引出国庆的由来。播放简述新中国成立历程的短片或图片集锦（如开国大典盛况）。

*意义解读：主持人或老师引导学生理解国庆节的深刻意义，它不仅是国家成立的纪念日，更是展示国家成就、凝聚民族精神、增强民族自豪感的重要时刻。

2.辉煌成就·我为祖国骄傲（8分钟）

*成就展示：通过PPT、短视频等形式，展示新中国成立以来，特别是改