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六年级上册语文期末考试题库

同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这份语文期末复习题库精选，旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固重点，突破难点，提升应试能力。希望大家能认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然，真正做到学以致用。

一、基础知识与运用

基础知识是语文学习的基石，掌握牢固才能在语文的世界里自由驰骋。

（一）拼音与汉字

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。

*qínmiǎn()áoxiáng()tuījiàn()bǐcǐ()

*kuíwú()wēixié()ménglóng()mǐnruì()

*(提示：注意“勤勉”的“勤”不要少写一横；“翱翔”的“翱”是羽字头；“魁梧”的“魁”右边是“斗”。)

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*参差不齐(cīchā)行为端正(xíngháng)

*一行树木(xíngháng)藏宝图(cángzàng)

*刚正不阿(ēā)薄弱(bóbáo)

*(提示：“参差”的“差”读cī；“行”作“行列”讲时读háng；“阿”在“刚正不阿”中读ē；“薄”表示“轻微、少”或“不厚道”时读bó。)

3.查字典填空。

*“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“幽”在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选（）。

*(提示：“幽”的部首是“山”，除去部首还有6画。)

4.比一比，再组词。

*辩()燥()即()锦()

*辨()躁()既()绵()

*(提示：区分形近字的形旁是关键，如“辩”与语言有关，“辨”与分辨有关。)

（二）词语积累与运用

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

*（）然大悟囫囵（）枣张（）李戴失声（）哭

*北风（）号饱经（）桑（）不经心（）炙人口

*造句：_________________________________________________

*(提示：理解词义才能准确运用，如“恍然大悟”指突然明白。)

2.写出下列词语的近义词和反义词。

*近义词：精致()阻挠()著名()

*反义词：陡峭()增添()渺小()

*(提示：近义词要找意思最相近的，反义词则要注意词性相同。)

3.选词填空。

（激烈热烈猛烈强烈）

*这场足球比赛进行得非常（）。

*我们要用（）的求知欲去探索未知的世界。

*狂风（）地吹打着窗户。

*台下响起了（）的掌声。

*(提示：辨析词语的细微差别，结合语境选择。)

4.按要求写词语。

*描写人物外貌的：________________________________

*描写人物心理的：________________________________

*含有动物名称的成语：________________________________

*描写自然景物的四字词语：________________________________

*(提示：平时多积累，分类记忆效果好。)

（三）句子乐园

1.按要求改写句子。

*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

_________________________________________________

*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）

_________________________________________________

*这件事让人高兴。（改为反问句）

_________________________________________________

*(提示：改写句子要注意保持原意不变，标点符号和人称要相应变化。)

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

*(提示：常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、指代不明等。)

3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

*教室里静得出