2025年大学《汉学与中国学》专业题库—— 中国当代美术中的传统白描技法.docxVIP

2025年大学《汉学与中国学》专业题库——中国当代美术中的传统白描技法

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.白描

2.高古游丝描

3.当代转化

4.文化挪用

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述宋代白描技法的艺术特点及其历史意义。

2.概述任伯年白描在传统技法上的继承与发展。

3.请列举三位中国当代美术家中，运用白描技法进行创作的代表人物，并简述其艺术特色。

4.简析将传统白描技法融入当代艺术创作可能面临的挑战与机遇。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.选择一位你熟悉的、在当代美术创作中运用白描技法的艺术家，深入分析其作品如何体现传统白描技法的“当代转化”，并探讨这种转化背后的文化观念或艺术追求。

2.从汉学与中国学的角度出发，论述传统白描技法在当代语境下的文化身份问题，以及它在全球范围内的传播与接受可能引发的思考。

试卷答案

一、名词解释

1.白描：中国画技法类别之一，主要运用墨线勾勒物象，不设色或淡设色。通过线条的粗细、浓淡、疾徐、转折等变化，描绘物体的结构、形态、动态和质感。它是中国画，特别是人物画的重要基础技法，强调“以线造型”。

**解析思路：*首先定义白描是什么（中国画技法类别），然后说明其核心特征（用墨线勾勒，不设色或淡设色），最后点出其作用（以线造型，描绘形态、质感等）。

2.高古游丝描：白描技法之一，相传为唐代吴道子所创，后世传为武宗李适所创。其特点是线条细劲、匀称、流畅，如游丝般轻盈飘逸，转折处若断若续，节奏感强，具有高雅古朴的风格。多用于描绘人物细小的质感和衣纹的流动感。

**解析思路：*先点明其归属（白描技法之一），然后说明其起源（相传吴道子或李适），接着描述其最主要的视觉特征（细劲、匀称、流畅、转折若断若续），最后说明其风格和适用范围（高雅古朴，描绘人物细部）。

3.当代转化：指传统艺术元素、技法或观念在当代艺术语境下，被艺术家吸收、改造、重新诠释和创造性的运用。这种转化不是简单的复制或模仿，而是结合当代的社会文化背景、艺术观念和表现媒介，赋予传统元素新的意义和生命力的过程。

**解析思路：*解释“转化”的概念，强调其主体（当代艺术家），核心是“创造性运用”，并指出其与“简单复制”的区别，最后点明转化的动力和结果（结合当代语境，赋予新意义）。

4.文化挪用：指艺术家借用、挪用其他文化群体（尤其是其自身文化归属群体之外的群体）的符号、图像、技法、观念等文化元素进行艺术创作。该术语常涉及争议，关键在于挪用的方式、意图以及与原文化群体之间的关系，可能涉及尊重、误读、权力关系等复杂问题。

**解析思路：*首先定义概念（借用挪用文化元素），明确主体和对象（艺术家借用其他文化群体的元素），然后指出其核心争议点（挪用方式、意图、与原群体关系），点出相关议题（尊重、误读、权力关系）。

二、简答题

1.宋代白描技法，特别是宋代院体人物画，达到了中国白描艺术的高峰。其艺术特点主要体现在：线条精谨细腻，富于表现力，既有骨力又不失柔和；注重对人物神态、心理的刻画，追求“写意”而非仅仅“写形”；构图严谨，人物安排得当，环境衬托适度；题材广泛，包括宗教人物、历史故事、现实生活等。宋代白描为后世白描技法的发展奠定了坚实的基础，对后世画坛影响深远。

**解析思路：*指出宋代白描的水平（高峰），然后分点阐述其主要艺术特点（线条、写意性、构图、题材），并结合具体例子（院体人物画）进行说明，最后强调其历史意义（基础和影响）。

2.任伯年（任熊的弟弟，亦称任薰）的白描继承了中国传统白描的精髓，线条运用灵活多变，时而遒劲，时而秀润，功力深厚。他发展了传统白描，主要体现在：将白描与其他技法（如没骨、水彩）结合，使画面更富色彩和氛围；题材更加广泛，尤其擅长肖像画，生动传神地刻画人物性格；在人物动态捕捉和笔墨表现上更具现代感和生活气息，将传统文人画的精致与民间艺术的生动结合起来。

**解析思路：*先肯定其继承性（继承传统精髓，线条功力），再重点说明其发展之处（与其他技法结合、题材广泛化、现代感与生活气息、融合雅俗），点出其具体表现（色彩氛围、人物性格刻画、笔墨现代感）。

3.中国当代美术家中运用白描技法的代表人物及其艺术特色可以举例说明：例如，徐冰在其部分作品中借鉴白描线条进行符号或文字的排列，形成独特的视觉语言，探讨文化身份和传播问题，其白描运用带有观念性和符号化特征；曾梵志的“面具”系列中，虽然以油画为主，但其人物肖像的轮廓和部分细节处理带有明显的白描勾勒痕迹，强化了人物形象