2025年大学《体育康养》专业题库—— 体育康养对学生综合素质的培养.docxVIP

2025年大学《体育康养》专业题库——体育康养对学生综合素质的培养

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内。每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于体育康养对学生综合素质中“身体健康素质”的具体体现？

A.增强心肺功能

B.提升情绪管理能力

C.促进骨骼肌肉系统健康

D.培养团队合作精神

2.体育康养活动通过缓解生理紧张，对学生的心理压力产生积极影响，这主要体现在其对学生哪方面素质的培养？

A.社会适应能力

B.创新实践能力

C.心理健康素质

D.道德品质修养

3.在体育康养实践中，强调遵守规则、尊重对手和裁判，这主要是为了培养学生的哪种素质？

A.毅力与意志品质

B.人际沟通能力

C.公平竞争意识和规则意识

D.领导与管理能力

4.体育康养课程中设置团队协作项目（如篮球、足球），其主要对学生综合素质中哪方面能力的培养具有显著作用？

A.独立解决问题能力

B.沟通协调与团队合作能力

C.科学研究能力

D.艺术审美能力

5.以下哪项表述最能体现体育康养在培养学生综合素质方面的独特价值？

A.体育康养是获取知识的主要途径。

B.体育康养能完全替代心理健康辅导。

C.体育康养通过身体活动促进身心协调发展，实现多维度素质提升。

D.体育康养仅对体能优秀的学生有效。

6.体育活动中的挑战与克服过程，最有助于培养学生的哪种品质？

A.情绪稳定性

B.毅力与抗挫折能力

C.观察力

D.财务管理能力

7.将体育康养知识融入日常生活健康管理（如合理运动、科学饮食），体现了学生哪种能力的提升？

A.运动技能掌握能力

B.自我管理与实践应用能力

C.社交活动组织能力

D.体育教学设计能力

8.体育康养实践活动中，鼓励学生参与策划、组织与实施，这对其综合素质中哪方面的提升最为直接？

A.学习能力

B.创新精神与实践能力

C.语言表达能力

D.记忆能力

9.评估一项体育康养活动对学生综合素质培养效果时，以下哪个指标最为关键？

A.参与人数的多少

B.活动举办时间的长短

C.学生身心健康的实际改善程度及综合素质的全面发展状况

D.活动的经济投入规模

10.体育康养强调尊重个体差异，提供个性化的运动与健康指导，这体现了其对培养学生哪方面素质的关注？

A.求同存异能力

B.人文关怀与个性化服务意识

C.强烈的好胜心

D.严格的纪律性

二、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共25分）

11.简述体育康养活动促进大学生心理健康素质提升的主要途径。

12.结合实际，列举体育康养在培养学生社会适应能力方面至少三种具体方式。

13.简要说明体育康养活动如何有助于培养学生的意志品质和道德品质。

14.体育康养专业学生应具备哪些核心能力，以便更好地发挥其在促进学生综合素质培养中的作用？

15.在校园环境中，高校如何构建有效的体育康养服务体系以促进学生综合素质的全面发展？

三、论述题（请围绕下列主题展开论述，要求观点明确，论据充分，逻辑清晰。共15分）

16.论述体育康养对于培养新时代大学生综合素质的重要意义和实践价值。

四、案例分析题（请阅读以下案例，并回答问题。共20分）

某大学为了提升学生的综合素质，近年来大力推进“体育康养”课程体系建设与实践平台搭建。学校开设了涵盖运动技能、健康促进、心理调适等多方面的体育康养课程；建设了智慧健身场馆，引入运动健康大数据分析系统；组织开展了形式多样的体育文化节、健康跑、心理健康周等活动；并鼓励学生成立各类体育健康类社团，如瑜伽社、跑步俱乐部、健康生活方式研究会等。学校还与社区卫生服务中心合作，为学生提供便捷的健康咨询和初步筛查服务。

请结合以上案例，分析该校在推进体育康养工作以促进学生综合素质培养方面所采取的措施及其可能产生的效果，并提出至少两点进一步改进的建议。

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试卷答案

一、单项选择题

1.B

解析思路：情绪管理能力属于心理健康素质范畴，而非身体健康素质。身体健康素质直接体现为身体机能和结构方面的改善。A、C、D均为身体健康素质的具体表现。

2.C

解析思路：缓解生理紧张直接作用于心理层面，消除或减轻压力，这正是心理健康素质的核心内容。A