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双减政策下小学美术剪纸教学的传承与创新

摘要:双减政策主要分为两个方面,一个是校内,减轻在义务教育阶段学生的作业负担,另一个是校外,规范了培训机构,坚决压减学科类校外培训,此政策有效的缓解了国内的“内卷”现象,同时有效利用教育公共资源,小学美术课堂也需要落实双减政策,提

高教学质量,同时增加课堂的创新性,而将剪纸校融入到小学美术教学中,就是一种创新,剪纸教学有利于增强学生的动手能力、操作能力以及培养学生的艺术细胞,同时,剪纸也

有利于传承中华传统文化,一举多得,所以本文主要针对在双减政策下,小学美术课堂中剪纸教学的传承与创新做阐述。

关键词:双减政策,小学美术,剪纸,创新与传承引言

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