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新部编版小学三年级上册语文期末现代文阅读真题练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中缓缓流出，一路欢歌。它绕过一块光滑的大石头，拍打着岸边的青草，发出“哗啦啦”的响声。阳光照在溪面上，波光粼粼，像撒满了无数闪亮的金币。小溪遇见了路边的一株小草，小草正无精打采地低着头，小溪问：“小草弟弟，你怎么啦？”小草叹了口气说：“我太渺小了，做什么都没用，不知道自己的价值。”小溪听了，笑着对它说：“别这么说，你看，我虽然很小，但我可以滋润大地，可以唱着歌流向远方，也可以载着落叶去旅行，也能映出天上的白云和美丽的风景。每个人，每件事物都有自己的价值和意义，你只要努力生长，就能为大地增添一抹绿色，就能让世界变得更美。”小草听了小溪的话，抬起头，向着阳光，努力地生长起来。

1.根据短文内容，用简洁的话概括小溪的特点。

2.小草一开始为什么无精打采？

3.小溪是如何鼓励小草的？请用“______，______”的句式，至少写出两个句子。

4.你认为小草听了小溪的话后，可能会怎么做？为什么？

5.读完这篇短文，你有什么感受或启发？

阅读下面的短文，回答问题。

我的家乡在江南水乡，那里有古老的石桥，有清澈的河水，还有摇橹的乌篷船。我最喜欢夏天的傍晚，和爷爷一起坐在河边乘凉。河面上映着晚霞，像一块美丽的绸缎。远处传来几声蛙鸣，近处是蝉不知疲倦的歌唱。爷爷摇着蒲扇，给我讲着古老的故事。微风拂过，带来荷花淡淡的清香。那时的我，觉得世界上最美的事情，就是和爷爷一起坐在河边，听故事，看风景。家乡的夏天，有蛙鸣，有蝉鸣，有荷香，还有爷爷的蒲扇和故事，这些声音和味道，都深深地印在我的心里，成为我最美好的回忆。

6.文中描写了家乡夏天傍晚的哪些景色和声音？

7.“我”觉得家乡夏天傍晚最美的事情是什么？

8.从文中找出一句你觉得写得优美的句子，抄写在下面。

9.你觉得爷爷给“我”讲故事的语气可能是什么样的？请结合短文内容说说你的理由。

10.如果你也有这样美好的童年回忆，请简单写一写。

试卷答案

1.解析：本题考查对文中信息的提取和概括能力。根据短文第一、二段，可以概括出小溪的特点是：活泼、快乐、一路向前、能滋润大地、能唱歌、能映出美景。

答案：活泼，快乐，一路向前，能滋润大地，能唱歌，能映出美景。

2.解析：本题考查对文中细节的理解能力。根据短文第三段，小草无精打采是因为它觉得自己太渺小了，做什么都没用，不知道自己的价值。

答案：因为它觉得自己太渺小了，做什么都没用，不知道自己的价值。

3.解析：本题考查对文中信息的提取和句式运用能力。根据短文第四段，小溪鼓励小草的话有：“我可以滋润大地”，“我可以唱着歌流向远方”，“也能载着落叶去旅行”，“也能映出天上的白云和美丽的风景”。可以用“______，______”的句式写出其中的两句，例如“我可以滋润大地，可以唱着歌流向远方”。

答案：示例：我可以滋润大地，可以唱着歌流向远方。

4.解析：本题考查对文中人物心理活动的推测能力。根据短文第四段小溪的话以及第五段小草的行为，可以推测小草听了小溪的话后，会抬起头，努力生长，因为它明白了每个人都有自己的价值和意义，想要为大地增添一抹绿色。

答案：示例：它会抬起头，向着阳光努力生长。因为它明白了每个人都有自己的价值和意义，想要为大地增添一抹绿色。

5.解析：本题考查对文章情感的体会和联系自身实际的思考能力。读完这篇短文，可以感受到小溪的乐观和鼓励，以及每个人都能找到自身价值的道理。启发可以是：要像小溪一样乐观，要认识到自己的价值，努力做好自己，为世界增添美好。

答案：示例：感受：小溪很乐观，它鼓励了小草。启发：每个人都能找到自己的价值，要努力做好自己，为世界增添美好。

6.解析：本题考查对文中信息的提取和概括能力。根据短文第二段，可以概括出文中描写的家乡夏天傍晚的景色有：晚霞映照的河面，古老的石桥，清澈的河水，摇橹的乌篷船；声音有：蛙鸣，蝉鸣。

答案：景色有：晚霞映照的河面，古老的石桥，清澈的河水，摇橹的乌篷船；声音有：蛙鸣，蝉鸣。

7.解析：本题考查对文中关键句的理解能力。根据短文第三段，“我”觉得家乡夏天傍晚最美的事情就是和爷爷一起坐在河边，听故事，看风景。

答案：和爷爷一起坐在河边，听故事，看风景。

8.解析：本题考查对文中优美句子的鉴赏能力。短文中描写景色的句子有很多，例如“河面上映着晚霞，像一块美丽的绸缎”，“微风拂过，带来荷花淡淡的清香”等，都可以认为是写得优美的句子。选择其中一句抄写即可。

答案：示例：河面上映着晚霞，像一块美丽的绸缎。

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