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部编版三年级语文上册期末学习(5-8单元)试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的汉字。

píngzhōngwúfǎnyúnyīngbùxiè

（________）（________）（________）（________）

2.比一比，再组词。

慢（______）竖（______）担（______）跳（______）

漫（______）坚（______）担（______）挑（______）

3.选择正确的读音，在括号里打“√”。

（1）挣脱（zhēngtuō/zhèngtuō）（2）参差（cēncī/sēnsī）

（3）空隙（kōngxì/kòngxì）（4）应和（yìnghè/yīnghè）

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（______）然大悟（______）头丧气（______）心勃勃

（______）高气爽（______）心悦目（______）头点脑

造句：_______________________________________________________

5.修改下列句子中的错误。

（1）他兴奋地跳着，唱着歌，庆祝自己的生日。

（2）尽管遇到了很多困难，他仍然没有灰心丧气。

（3）我们应该认真虚心地向老师学习他的优点和经验。

6.把下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（______）小明和小伙伴们在公园里玩捉迷藏。

（______）他躲在一棵大树后面，屏住呼吸。

（______）突然，他听到了小伙伴的喊声。

（______）于是，他悄悄地跑了出来。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长着叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根细小的电线。这些细丝跟墙接触的地方，便变成小圆片，巴住墙。细丝原是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉过来，使它的茎贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果触着墙，它的细丝就立刻变成小圆片，巴住墙；如果脱离了墙，它的细丝就变得直，失去巴住的能力。

1.爬山虎的脚实际上是指什么？（________）

2.文中把细丝比作什么？这样写的好处是什么？（________）

3.从这段话中，我们可以体会到爬山虎是怎样爬墙的？（________）

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流过村庄，唱着欢快的歌。它流过田野，滋润着禾苗；它流过果园，带着落花和果香；它流过森林，冲刷着落叶，收集着鸟儿的歌声。小溪流啊流，它要去远方的大海。它相信，只要不停地流，总有一天能到达梦想的地方。路途虽然遥远，但小溪从不孤单，两岸的风景是它的伙伴，风声雨声是它的歌谣。

1.这篇短文描写的是什么时候的景色？（________）

2.小溪流过田野时，带来了什么？（________）

3.小溪要去哪里？它为什么相信能到达那里？（________）

4.你从这篇短文中感受到了小溪怎样的精神？（________）

三、积累运用

1.古诗《望天门山》中描写两岸青山夹峙、江水奔腾的句子是：“________，________。”

2.学习了5-8单元，我知道了________（写一件你在学习中或生活中获得的启示或感受）。

四、习作

题目：一件令人印象深刻的事

要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情（可以是开心的、难过的、感动的、后悔的等等），把它写下来。注意把事情发生的时间、地点、人物、事情的经过写清楚，表达出你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平中无妨匀称不屑

*解析：考查拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识，正确拼读后写出规范的正楷汉字。

2.慢慢竖立担心跳跃漫长坚定担心挑战

*解析：考查形近字组词。注意区分形近字的字形和字义，将合适的字与字义相符的部首或字组合成词语。

3.（1）√（2）√（3）√（4）√

*解析：考查多音字辨析。根据多音字在不同词语中的具体语境，选择正确的读音。

4.醍醐垂头丧气勇往直前秋高气爽心旷神怡抬头点脑

*解析：考查成语补充完整。根据对成语的积累，填写缺失的字。造句：示例：他考试失败了，一时之间垂头丧气。

*解析：造句要求运用所选的成语，表达符合该成语含义的简单情境。