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部编版五年级上册期末教学质量监测语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

pínbōbùqǐfēngsōngyínyuè

()()()()

shènyínáozuìwēixiǎnyínggǎo

()()()()

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)参观(cānzhān)担心(dāndàn)

(2)颈项(jǐnggěng)教诲(huìhuǐ)

(3)预习(yùyù)折本(zhéshé)

3.比一比，组词语。

澄()蜿()蔚()

橄()挠()蔬()

4.选词填空。

(1)面对困难，他毫不()缩，勇敢地接受了挑战。

A.害怕B.勇敢C.怯懦

(2)这幅画的色彩非常()丽，令人赏心悦目。

A.美丽B.优美C.精美

(3)老师耐心地()我们解决学习上的问题。

A.解答B.解说C.解惑

5.修改病句。

(1)他经常受到大家的表扬和批评。

(2)通过这次活动，我的写作能力和表达能力都大大地提高了。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的课文片段，回答问题。

秋天来了，天空像被洗过一样，蓝蓝的，瓦蓝瓦蓝的。白云像棉花糖一样，飘在空中。树林里，叶子黄了，红了，像彩色的地毯。一阵风吹过，叶子像蝴蝶一样飞舞。田野里，稻子黄了，像金色的海洋。农民伯伯正在田里收割稻子，脸上洋溢着丰收的喜悦。

1.这段话描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出？

2.作者用了哪些比喻的修辞手法来描写景物？请各举一例。

3.你还知道哪些描写秋天的诗句或成语？请写一两个。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流过山野，唱着欢快的歌。它遇到石头，就跳跃着绕过去；遇到树根，就弯着腰绕过去。它不知道疲倦地向前流，要把水送到需要它的地方。

小溪流遇到一只蝴蝶，蝴蝶落在小溪流旁边，对小溪流说：“小溪流，你为什么要这么着急呢？歇一歇吧，看看周围的美景。”

小溪流回答说：“我要把水送到需要它的地方，那里的人们需要用水灌溉田地，需要用水生活。我不能停下来，因为我的任务是重要的。”

蝴蝶听了小溪流的话，深受感动。它飞到小溪流旁边，为小溪流唱起了动听的歌曲，鼓励小溪流继续前进。

1.短文主要写了什么？

2.小溪流有哪些特点？

3.你从短文中体会到了什么？

三、写作

题目：一件令我难忘的事

要求：写一篇不少于400字的作文，叙事要清楚，感情要真挚，语句要通顺。

试卷答案

一、基础知识

1.看拼音写词语。

漂泊不屈凤凰音韵

深夜恼羞蜃景赢得

（解析：本题考查看拼音写词语。要根据所学汉语拼音知识进行拼读，并准确书写相应的汉字。注意“泊、屈、凰、韵、深、惘、蜃、赢”等字的书写。）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)参观√担心√

(2)颈项√教诲√

(3)预习√折本√

（解析：本题考查多音字读音。要根据多音字所在的具体词语选择正确的读音。“参观”、“担心”、“颈项”、“教诲”、“预习”中的加点字读音都是本学期所学常用读音。）

3.比一比，组词语。

澄澈蜿蜒蔚蓝

橄榄挠痒蔬菜

（解析：本题考查形近字组词。要辨析每组字的相同点和不同点，根据字的意思组词。“澄”和“橄”读音不同，部首不同，意思不同；“蜿”和“挠”读音不同，部首不同，意思不同；“蔚”和“蔬”读音不同，部首不同，意思不同。）

4.选词填空。

(1)A.害怕

(2)A.美丽

(3)A.解答

（解析：本题考查选词填空。要根据词语的词义和句子语境选择合适的词语填空。（1）“毫不”后面通常接表示否定意义的词语，故选“害怕”；（2）“色彩”通常用“美丽”来形容；（3）“解决学习上的问题”通常用“解答”。）

5.修改病句。

(1)他经常受到大家的表扬，也受到大家的批评。

(2)通过这次活动，我的写作能力和表达能力都大大提高了。

（解析：本题考查修改病句。（1）原句“他经常受到大家的表扬和批评”将“表扬”和“批评”并列，逻辑上不合理，可以改为“他经常受到大家的表扬，也受到大家的批评”；（2）原句“通过这次活动，我的写作能力和表达能力都大大地提高了”中“大大地”和“提高”语义重复，可以删去“大