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探究新课程标准下数学文化的课堂教学
摘要：在新一轮课程改革中，高中数学课程标准进一步强调了数学文化的价值，指出数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容。本文从分析数学文化的内涵出发，阐述了数学文化在新课程改革中的地位，并结合教学实际探究了数学文化在课堂教学中的几种方式，使数学文化能更有效地融入课堂教学。
关键词：数学文化，课堂教学，课程改革，数学史
引言：新课程标准实施以来，数学文化作为高中数学教学内容的组成部分，其重要性得到了明显提升，教学要贯穿整个高中数学课程的理念也得到了广大教师的认可。高中数学中蕴含着丰富的人文知识，教师通过将数学文化融入数学教学中，把数学的基本知识和数学的历史文化
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