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2025年《乡土中国》阅读方法深度分析题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容

阅读下面的文字，完成后面的问题。

费孝通先生在《乡土中国》的“差序格局”一章中，开篇即言：“西方社会里从个人主义出发，推己及人，构成一个团体。在中国，从自己出发，推己及人，也是构成一个团体。”他接着解释说：“西方团体界线分明，像是团体外面有一个人看进去。中国则各人差等距离的圈层，像把许多圈层联缀起来，组成一个整体。”为了阐明这一概念，费先生首先将西方社会的团体（Association）与中国社会的差序格局进行对比。他指出，西方团体是“一大堆人聚集在一起”，有“领袖”、“会员”、“书记”、“章程”等角色分工，成员之间相对平等，关系主要基于契约和规则。而差序格局则是“一株有根的树”，以自我为中心，像水波纹一样一圈圈推出去，形成不同的亲疏远近关系网络。这种格局的基础是“血缘和地缘”，是“自然发生的”社会关系。费先生以“亲属”为例：“亲属的界线是模糊的，可以因事而变动，可以随时伸缩。‘自己人’的范围是因人而异的，可以包罗一切有血缘关系的人，也可以把没有血缘关系但??a缘相近的人拉进来。”他进一步分析说，这种以自我为中心、如同水波纹般推及开去的社会关系网络，使得中国的社会结构呈现出一种“各人自扫门前雪”的孤立倾向，但也内含着一种“推己及人”的伦理责任，这种责任“不是义务，而是人情”。费先生强调，理解中国的社会结构，不能套用西方社会的团体理论，“必须先了解这种差序格局的特点”。

请结合上述文字，深入分析费孝通先生在阐述“差序格局”概念时主要运用了哪些阅读方法？并具体分析这些方法是如何帮助他阐明观点的。

试卷答案

问题：结合上述文字，深入分析费孝通先生在阐述“差序格局”概念时主要运用了哪些阅读方法？并具体分析这些方法是如何帮助他阐明观点的。

解析：

1.方法识别与分析：

*对比分析法：费孝通先生最核心的方法是对比分析。他将中国社会特有的“差序格局”与西方社会的“团体”概念进行了系统性的对比。通过对比两者在结构（树状vs.集合）、关系基础（血缘地缘vs.契约规则）、成员角色（核心与圈层vs.领袖会员）、关系界线（模糊伸缩vs.明确）、责任性质（人情vs.义务）等多个维度的差异，突出了“差序格局”的独特性。这种对比将抽象的概念具象化，使读者更容易理解中国人与西方人在社会交往和组织方式上的根本不同。

*类比分析法：为了更形象地描绘“差序格局”的结构特征，费先生运用了“一株有根的树”的类比。他将以“自我”为根的、一圈圈推出去的社会关系网络，比作树根生发、相互联缀的枝叶。这个类比生动地展示了差序格局的层次性、中心性以及由近及远、由亲及疏的辐射状特点，增强了概念的可感性。

*举例分析法（例证法）：费孝通先生在论述差序格局的界线模糊、伸缩性以及“自己人”范围时，引用了“亲属”作为具体的例证。通过分析亲属关系的复杂性和变动性，以及“自己人”概念的弹性，具体阐释了差序格局中社会关系并非固定不变，而是具有流动性和个体差异性的特点。例证使抽象的论述变得具体可感，增强了说服力。

*归纳分析法：费先生在文中并非仅仅描述个体现象，而是通过对比、类比和例证，逐步归纳出“差序格局”这一具有普遍性的社会结构模式。例如，从亲属关系的例子，归纳出整个社会是以自我为中心、由近及远推及开来的关系网络。这种归纳使得局部观察得以提升为对整体社会结构的认识。

2.方法作用分析：

*对比分析法的作用：通过与西方“团体”的对比，不仅清晰界定了“差序格局”的概念，更重要的是揭示了两种不同社会结构的内在逻辑和差异所在。这种对比有助于读者跳出自身文化背景的局限，从外部视角审视和理解中国社会的独特性，强调了“差序格局”作为中国社会分析核心概念的重要性。

*类比分析法的作用：“树”的类比使得抽象的、难以言说的“差序格局”结构变得直观、易于理解。它形象地传达了该结构的中心性、层次性和扩散性，帮助读者把握其整体形态和运作方式。

*举例分析法的作用：“亲属”的例子具体化了“自己人”的范围和关系的模糊性，使读者能够将理论概念与实际生活中的经验联系起来，理解差序格局在具体人际互动中的表现和影响，增强了理论的可信度和亲和力。

*归纳分析法的作用：通过对具体现象（如亲属关系、与西方团体的对比）的分析和归纳，费孝通先生成功地将观察和实例提升为具有普遍解释力的理论框架，构建了“差序格局”这一核心概念，为理解中国社会提供了基础性的分析工具。

总结：费孝通先生综合运用对比分析、类比分析、举例分析和归纳分析等多种阅读方法，层层递进