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2025国考临汾市新闻宣传岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分,满分45分)

1.题目:

近年来,临汾市在乡村振兴战略中注重发挥传统村落的文化价值,涌现出一批结合文旅融合、非遗传承的典型案例。请根据给定材料,概括临汾市在传统村落保护与活化利用方面的主要做法及成效。(要求:条理清晰,语言精练,不超过300字)

答案:

临汾市通过多元化举措活化传统村落。一是政策扶持,出台专项规划,提供资金补贴,建立保护基金。二是文旅融合,开发民宿、研学基地,举办非遗展演,如浮山王庄村的农耕文化体验项目。三是社区参与,鼓励村民参与修缮、经营,如安泽县古城镇成立合作社,带动村民增收。四是技术赋能,利用数字化手段建立档案,如翼城县数字化保护平台。成效包括:传统建筑得到修复,非遗传承得到强化,村民收入提升,如浮山王庄村年接待游客超10万人次,带动周边产业发展。

2.题目:

给定材料反映了临汾市在生态文明建设中的部分问题,如污染治理滞后、公众参与不足等。请根据材料,归纳当前临汾市生态建设面临的主要挑战。(要求:全面、客观,不超过400字)

答案:

临汾市生态建设面临多重挑战:一是工业污染治理滞后,部分企业环保标准不达标,如安泽县煤矿区粉尘污染问题未彻底解决。二是农业面源污染加剧,临汾盆地化肥农药过量使用导致土壤退化。三是公众参与不足,环保宣传形式单一,如乡宁县居民对垃圾分类知晓率低。四是生态补偿机制不完善,如黄河流域生态补偿资金分配不均。五是基层监管能力薄弱,安泽县环保执法人员不足,难以覆盖所有企业。

3.题目:

给定材料显示,临汾市在基层治理中推行“网格化管理”模式,取得了一定成效,但也存在一些不足。请概括该模式的主要特点及存在的问题。(要求:分点作答,不超过350字)

答案:

临汾市“网格化管理”模式特点:一是精细划分,将街道分为若干网格,如洪洞县将社区划分为30个网格;二是多元参与,整合公安、城管、社区力量,如襄汾县引入志愿者;三是动态调适,根据人口流动调整网格范围。存在问题:一是权责不清,部分网格员兼有执法与调解职能,如侯马市网格员超负荷工作;二是信息共享不畅,如安泽县各网格数据未实现统一平台管理;三是考核机制不完善,如浮山县对网格员评价仅侧重任务完成量。

二、综合分析题(共2题,每题20分,满分40分)

1.题目:

给定材料提到,临汾市在宣传推广“尧都文化”时,存在形式单一、受众不足等问题。请分析产生这些问题的原因。(要求:逻辑清晰,不超过400字)

答案:

临汾市“尧都文化”宣传效果不佳的原因:一是内容同质化严重,多采用传统展览形式,如博物馆长期未更新展陈;二是传播渠道单一,过度依赖电视媒体,忽视新媒体互动,如抖音、快手等平台利用率低。三是受众定位偏差,宣传内容偏重学术性,如“尧庙祭祀”活动未吸引年轻群体。四是资金投入不足,文化推广预算仅占财政0.5%,难以支撑多元化活动。五是缺乏品牌策划,如“尧都”IP形象设计未能引起市场共鸣。

2.题目:

给定材料显示,临汾市在疫情防控常态化背景下,基层宣传存在信息发布不及时、群众心理疏导不足等问题。请分析这些问题背后的深层次原因。(要求:深入透彻,不超过450字)

答案:

临汾市疫情防控宣传存在问题的深层次原因:一是基层能力不足,部分社区网格员缺乏专业培训,如安泽县网格员对舆情应对能力薄弱。二是部门协同不畅,卫健、文旅、宣传等部门信息发布未形成合力,如疫情初期数据更新延迟。三是公众媒介素养不高,部分群众易受谣言误导,如“特效药”谣言在蒲县传播。四是心理干预滞后,社区心理咨询资源匮乏,如翼城县仅2名专业心理咨询师服务全县。五是宣传方式僵化,如临汾电视台疫情报道多采用会议形式,缺乏情感共鸣。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目:

给定材料反映,临汾市在推动“数字乡村”建设时,存在网络覆盖不均、村民应用能力不足等问题。请结合材料,提出3条具体可行的改进措施。(要求:针对性强,措施具体,不超过400字)

答案:

针对“数字乡村”建设问题,提出以下措施:

1.加强基础设施覆盖,在偏远地区增设5G基站,如安泽县山区网络覆盖率不足50%,需优先铺设光纤;联合电信企业推出“数字惠民”套餐,降低村民网费。

2.开展技能培训,依托村委会开设“智能手机课堂”,分批次培训老年人使用电商、直播等技能,如浮山县每月举办2期培训,每期覆盖50人。

3.开发本土化应用,联合高校开发农产品溯源APP,如翼城县“云上翼城”平台,让村民通过手机发布供求信息,提升销售效率。

四、应用文写作题(共1题,25分)

题目:

假如你是临汾市融媒体中心的宣传干事,请为“尧都文化进校园”活动撰写一封倡议书,号召全市中小学生积极参与。(要求:格式规范,语言得体,不超过5

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