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高中化学项目式学习评价与课程改革的关系研究论文
**摘要**
本文旨在探讨高中化学项目式学习评价与课程改革之间的内在联系,通过深入分析两者之间的互动关系,揭示项目式学习评价在推动课程改革中的重要作用。本文首先对相关概念进行详细阐述,进而从理论与实践两个层面探讨其相互影响,最终提出优化策略,以期为高中化学教育的改革与发展提供有益参考。
**关键词**:高中化学、项目式学习、评价体系、课程改革、互动关系
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**一、概念阐述**
在探讨高中化学项目式学习评价与课程改革的关系之前,有必要对相关核心概念进行清晰界定和深入阐述。这不仅有助于理清研究思路,更是后续深入分析的基础。
(一)项目式学习评价
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