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高中英语大概念教学在课程实施中的实践与反思论文.docx

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    高中英语大概念教学在课程实施中的实践与反思论文

    摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨大概念教学在课程实施中的实践策略与反思。通过分析大概念教学的理论基础，结合实际教学案例，阐述大概念教学在提高学生英语素养、培养学生思维能力方面的积极作用，并对教学实践中的问题进行反思，以期为高中英语教学提供有益的借鉴。

    关键词：高中英语；大概念教学；课程实施；实践与反思

    一、引言

    （一）大概念教学的理论基础及其在高中英语教学中的重要性

    1.大概念教学的理论基础

    大概念教学源于布鲁纳的教育理念，强调以核心概念为纽带，将知识点串联起来，形成体系化的知识结构。在高中英语教学中，大概念教学有助于学生建立完整的知识体系

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