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10.1国家利益高于一切
自主预习
1.★为什么要维护国家利益？（P85蓝字、P86蓝字）
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
④维护国家利益是每个公民的基本义务。
2.对祖国我们应怀有什么样的情感？（P86）
对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许
她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
自主预习
3.什么是国家利益？（P87）
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及
等领域政。治、经济、文化、社会、军事
4.国家核心利益的内容？（P87-P88）
我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、
宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
自主预习
5.国家主权和领土完整的重要性（P88）
确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。
①主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着
国家的解体和灭亡。
②领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最
基本的物质基础。
6.★国家利益与人民利益的关系？（P89）
①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，
国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利
益是高度统一的。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
导入新课一封迟到30年的家书
黄旭华院士为何30年不敢向家人透露工作内容？
他“消失”的30年，一直在守护什么？
素养目标
政治认同：通过黄旭华事例，认同“国家利益至上”的理念，理解我国
社会主义国家利益与人民利益的统一性。
道德修养：感悟黄旭华的奉献精神，培养“家国一体”的责任感，提升
道德境界。
法治观念：明确维护国家利益是公民基本义务，知道依法举报损害国家利
益的行为（如12339举报电话）。
责任意识：设计“行动清单”“采访作业”，将维护国家利益落实到日
常，树立责任意识。
新课讲授
环节1：隐姓埋名的抉择——读懂国家利益内涵
新课讲授
1958年，28岁的黄旭华接到秘密任务——研制中国
第一代核潜艇。他放弃赴苏联留学机会，剪掉与家人的合影，从
此隐姓埋名；家人以为他“失踪”，直到1987年《文汇报》
报道“中国核潜艇总设计师黄旭华”，家人才知晓其真实身份。
任务一：分析黄旭华放弃了哪些“个人利益”？
任务二：什么是国家利益？
任务三：对祖国我们应该像黄旭华院士一样怀有什么样的情感？
课堂笔记
什么是国家利益？（P87）
对祖国我们应怀有什么样的情感？（P86）
国家利益是一个主权国家在
对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯
国际社会中生存需求和发展需求的
洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣
总和，涉及政治、经济、文化、社
誉和利益受到任何亵渎和损害。
会、军事等领域。
新课讲授
新课讲授
问题：建国初期
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