公开课教案教学设计北师大初中语文七上满腔热血已经沸腾一（2025—2026学年）.docxVIP

公开课教案教学设计北师大初中语文七上满腔热血已经沸腾一（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：本课为北师大版初中语文七年级上册的内容，根据教学大纲和课程标准，旨在培养学生对语言文字的感悟能力和审美情趣。本课内容《满腔热血已经沸腾》是一篇描写革命英雄主义精神的诗歌，通过学习这篇课文，学生可以了解革命先烈的英勇事迹，激发爱国情怀，同时学习诗歌的鉴赏方法和语言表达技巧。本课内容在单元乃至整个课程体系中起着承上启下的作用，与前后知识关联紧密，是培养学生文学素养的重要篇章。

2.学情分析：七年级学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣尚在培养阶段，但已具备一定的阅读理解和表达能力。学生生活经验丰富，对革命英雄事迹有一定的了解，但可能存在对诗歌理解不够深入、表达不够准确的问题。本课教学应关注学生的个体差异，尊重学生已有的知识储备，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习困难，提高文学素养。

3.教学目标与策略：本课教学目标包括：理解诗歌内容，感受革命英雄主义精神；学习诗歌鉴赏方法，提高文学素养；培养爱国主义情感。教学策略应注重激发学生学习兴趣，采用多种教学方法，如情境教学法、讨论法等，引导学生深入理解诗歌内容，提高诗歌鉴赏能力。

二、教学目标

1.知识目标：

说出诗歌《满腔热血已经沸腾》的主要内容。

列举诗歌中的修辞手法及其作用。

解释诗歌中关键词汇的含义。

2.能力目标：

设计一个与诗歌内容相关的教学活动方案。

评价诗歌的艺术特色和表达效果。

阐释诗歌所蕴含的革命英雄主义精神。

3.情感态度与价值观目标：

培养学生对革命英雄的崇敬之情。

树立爱国主义的价值观。

激发学生为实现民族复兴而努力学习的决心。

4.科学思维目标：

运用比较分析法，分析诗歌与历史事件的关系。

培养学生的批判性思维能力。

提高学生的逻辑推理能力。

5.科学评价目标：

评价学生对诗歌的鉴赏能力。

评价学生参与课堂活动的积极性。

评价学生情感态度与价值观的养成情况。

三、教学重难点

重点：诗歌《满腔热血已经沸腾》的鉴赏，包括理解诗歌内容、分析修辞手法和体会革命英雄主义精神。

难点：诗歌中抽象情感的表达和革命历史背景的深入理解，需要引导学生通过文本细读和背景知识补充来克服。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：制作包含诗歌背景、作者介绍、修辞手法解析的多媒体课件；准备相关历史图片和视频资料；设计互动式任务单和评价表。学生方面，要求预习课文内容，并收集与革命英雄主义相关的资料。此外，教室环境布置需考虑小组合作学习，确保黑板板书清晰，为课堂讨论和展示提供便利。

五、教学过程

导入

时间：5分钟

活动：

1.教师播放一段关于革命英雄的视频，引导学生思考：视频中的人物有哪些值得我们学习的地方？

2.学生分享自己的看法，教师总结：革命英雄的英勇事迹和奉献精神是我们学习的榜样。

3.教师引入课题《满腔热血已经沸腾》，并提出问题：“这首诗歌表达了怎样的情感？”

新授

时间：35分钟

教学任务一：诗歌背景介绍

活动：

1.教师简要介绍诗歌的作者、创作背景和诗歌主题。

2.学生阅读诗歌，初步感受诗歌的意境和情感。

教学任务二：诗歌内容分析

活动：

1.教师引导学生找出诗歌中的关键词汇，如“热血”、“沸腾”、“英勇”等，并解释其含义。

2.学生分组讨论，分析诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等，并举例说明。

3.教师总结：诗歌运用了丰富的修辞手法，使表达更加生动形象。

教学任务三：诗歌情感体验

活动：

1.教师引导学生思考：诗歌表达了怎样的情感？如何体会这种情感？

2.学生分享自己的感受，教师总结：诗歌表达了革命英雄的英勇无畏、热爱祖国、无私奉献的精神。

教学任务四：诗歌与历史事件的关系

活动：

1.教师介绍与诗歌相关的历史事件，如抗日战争、解放战争等。

2.学生思考：诗歌中的情感与历史事件有何关联？

3.教师总结：诗歌中的情感源于革命英雄在历史事件中的英勇表现。

教学任务五：诗歌的传承意义

活动：

1.教师引导学生思考：这首诗歌对于我们今天有何启示？

2.学生分享自己的看法，教师总结：诗歌弘扬了革命英雄主义精神，提醒我们珍惜今天的幸福生活，为实现民族复兴而努力奋斗。

巩固

时间：5分钟

活动：

1.教师提出问题，检查学生对诗歌内容的掌握情况。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

小结

时间：2分钟

活动：

1.教师总结本节课的学习内容，强调诗歌所蕴含的革命英雄主义精神。

2.学生分享自己的学习心得。

当堂检测

时间：3分钟

活动：

1.教师布置一道与诗歌内容相关的练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生完成练习题，教师批改并点评