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第四章辛亥革命时期的政治概况和文化
第一节辛亥革命政治概况
辛亥革命时期的政治概况和文
课题课程学时1课时
化
教材名称及出版社中等职业学校课本《中国历史》人民教育出版社
版本2005年6月第2版
教学对象分析
学生已经在初中学习了中国近代时期的历史概况,有一个好的基础,在本课学生将学
习辛亥革命时期政治概况。
教学目标
知识与技能目标
掌握辛亥革命政治概况。兴中会、中国同盟会成立及政治纲领;中华民国的成立;
反对北洋军阀的斗争;
过程与方法目标
通过对辛亥革命时期的政治概况的分析、讲授,培养学生认识历史问题的能力。
情感态度与价值观目标
在小组合作探究学习的过程中,培养团队精神与合作意识。
教学重点:
中国同盟会及政治纲领、武昌起义、中华民国成立。
教学难点:
对辛亥革命的评价
教学方法:
情境导入、课堂提问、小组讨论、案例分析
教学环
教师活动学生活动设计意图
节
观看ppt积极思考问题,观看观看微课,
引导学生思考:20世纪中国三大伟人之一是指谁呢?微课《孙中山》,让学
导入新引出孙中山,引导学生观看微课《孙中山》生对孙中山先生有个导入新课,
课导入正题:辛亥革命政治概况基本了解。激发学生
学习的兴
趣。
Ppt:项目一:铭记辛亥革命(课前分好小组)分组,
教师讲解:辛亥革命的概念分成六个小组,每个学生通过
项目一辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推小组一个组长,通过合作弄清
铭记辛翻清王朝帝制,建立资产阶级民主共和国的全过程,因合作完成课本内容。
楚课本上
亥革命武昌起义发生于旧历辛亥年,称为辛亥革命。给学生10分钟时间
的知识。自
任务一:引导学生阅读课本,合作完成下列任务:找到答案。
主探究。
1资产阶级革命团体兴中会(成立时间、地点、革命主
1
张、性质)
2中国同盟会(成立时间、地点、人物、革命纲领、性
质、领导了哪些起义?)
3武昌起义(时间,人物,事件的经过)
考察自主
4中华民国的成立(时间、都城、宪法)
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