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第三小学第三季度落实“双减”及“五项管理”

工作方案试稿

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承

担和校外培训承担的观》和XX省《关于进一步增强中小

学生减负工作的实施方案》精神，深化推动素养教育，切实

减轻学生过重作业承担，结合我中心校实际情况，特制定本

方案。

一、指导思想

坚持以“”思想为指导，全面教育方针，落实立

德树人根本任务，着眼提升学生综合素养、提升办学品质，

构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。

二、加强组织领导，成立领导小组

学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各

项管理措施，实现管理目标。

组长：校长

制定管理方案全面负责五项管理的指导检查和考核。

副组长：副校长

参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。

教导主任：负责作业和读物管理。

德育主任：负责睡眠管理、手机管理、体质管理。

三、“五项管理”具体细则

(一)睡眠管理

为保证中小学生享有充足的唾眠时间，促进学生身心健

康发展，根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠

管理工作的通知》要求。

1、合理布置作业布置作业坚持难易适度、数量适当”

的原则，不额外布置课后作业。

2、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯

(1)早上630分起床、洗漱、整理被褥等。学生在

720前全部离开寝室。

(2)中午1230分学生集体回寝休息、午睡。学生

在13:40前全部离开寝室。

(3)晚上寝室9半熄灯，学生睡觉。

3、严格按照本市课程实施方案、课程计划，明确作息

时间。8:20后开展统一的教育教学活动，对于个别因家庭特

殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。

4、明确学生睡眠要求。

要实现小学生平均每天睡眠时间达到10小时，指导学

生养成良好健康睡眠习惯，倡导形成小学生科学的学习与生

活方式。

5、规范学校课时管理。

严格执行XX省课程计划和XX区作息时间规定。学校上

午上课时间为8：20,学校不得要求学生提到校参加统一教

育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提到校的学生，由

家长提出书面申请，可以到校进行早延时并由值班教师进行

指导。

6、减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择

适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家

庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好,

同时拥有更好的睡眠。

7、加强学生睡眠监测督导。高度重视做好中学生睡眠

管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和

教育质量评价监测体系充分利用现代信息技术手段，提高学

生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。学校设立监督举报

电话：XXX,畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工

作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生

身心健康。

8、明确学生睡眠时间要求。根据年龄段学生身心发展

特点，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同

努力，确保中小学生充足睡眠时间。

(二)手机管理

为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心

健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理

工作》文件要求。

1、加大宣传力度。

利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式

的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园,

并形成长效机制。

2、针对智能手机

(1)原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手

机带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生

将手机交给班主任一保管，禁止带入课堂