2026届高考写作指导：作文材料的积累和运用.pptxVIP

激活课本素材，写好高考作文;（新课标I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;（新课标II卷)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;(北京卷)

“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。

请以“续航”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。;守正创新

基于核心素养的要求

基于课程标准的任务

基于高考作文的梳理;;;;;;英烈为我们创造了美好生活，更激励我们向着未来奋勇前行。2019年，一辈子坚守初心、不改本色的张富清被授予“共和国勋章”。当被问及是什么力量让他60多年来深藏功名、一心奉献时，他哽咽着回答：“和我并肩作战的战士，献出了自己宝贵的生命。一个排、一个连的战士，都倒下了。他们对党忠诚，为人民牺牲。和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢？”在老英雄眼中，牺牲的战友就是他的榜样，而他又将这种榜样的力量传递下去。我们纪念英烈，就是要以他们为坐标锚定方向，砥砺前行。

（《永放光芒的精神财富》）

（理）+事（人）+理;紧跟时代，未必是万众瞩目、出尽风头，更可能是埋首于桌边案头，躬身于田间地头，扎根于戈壁滩头。语言学家王力一生笔耕不辍，84岁高龄时依然坚持每天伏案8到10小时，任何与研究和写作无关的事一概不问；??麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天；“两弹元勋”邓稼先埋名戈壁数十载，常年风餐露宿，“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘……正因为他们怀着“弄潮儿向涛头立”的志向，才能坐得住、坐得稳“冷板凳”，最终走通了别人没有走过的路，攀登上一座又一座高峰。事实证明，只要怀着“火热的耐心”、保持“深沉的豪情”，再大的浪头也能驭稳，再冷的板凳也能坐热。（《板凳甘坐十年冷》）

理+3事（头衔姓名带事）+理（正因为）;;（新课标I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;【下水段1】窃以为，在民族破浪前行的复兴路上，我们更需讲好好的故事，让好的故事洗涤心灵，给予我们新时代大踏步向前的勇气和动力。犹记《长征胜利万岁》中，红军翻雪山、过草地，天上每日几十架飞机轰炸不断，地上几十万大军围追堵截不停，战士们“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，他们用血肉之躯和钢铁意志度过了艰难岁月，赢得了长征战略转移的胜利，长征胜利的故事本身也激励着战士们不畏艰难，赢得了后面一次的又一次战斗的胜利。这些故事都是有力量的，势必激励我们学生愈挫愈勇，成为我们生命里无比珍贵的财富！;【下水段2】

君不见庖丁把握规律、运用规律、游刃有余的解牛智慧；君不见烛之武只身入秦军，以三寸不烂之舌智退敌人的责任担当；君不见袁隆平殚精竭虑，“留取三尺卧榻，梦成万千稻香”的忘我奉献；君不见种子使者钟扬援藏16载，采集4000万颗种子充实“种子方舟”、普及科学知识、悉心培养学生的探索和努力；君不见林觉民舍小家顾大家的毅然决然；君不见《别了，不列颠尼亚》香港回归带给中国人的喜悦和自豪。这些故事都是有力量的，它启迪智慧，洗涤灵魂，鼓舞斗志，塑造了民族的品格。;作业：

分别运用“一例式”“多例式”的方法对新课标Ц卷“空间”写一个片段。