2026届高考作文复习：考场作文素材运用之“美人三招”+课件.pptxVIP

;案例:

考试时，学生关于“耐受寂寞”这个话题找不到素材

误区:

只知积累素材，只知用现成的素材，不知主动加工运用素材

;“题”：主题也（为什么）;

2、开头段扣题而写

;3、正文扣题;;

4.结尾扣题

;第二招：正反结合;《劝学》

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

《师说》

古之圣人，从师而问焉；今之众人，而耻学于师，是故圣益圣，愚亦愚

《赤壁赋》

盖将自其变者而观之；自其不变者而观之。

《种树郭橐驼传》

勿动勿虑，去不复顾；他植者则不然，已去而复顾;第三招：善用互转;第三招：善用互转;善用互转：事物与人、小与大/少与多、古代与现代、中国与外国、精神与物质/认识与实践、现象与本质、主观与客观等

南京市民扶摔倒的老太太后反被诬，无良法官王浩判该市民全责，且反问：“不是你推倒的，你为什么要去扶?”

请针对“老人摔倒后还扶不扶”写一篇作文。;作业：

近年来，淄博的“烧烤”，重庆的“洪崖洞”，榕江的“村超”，这“一食”“一景”“一事”，成为地方形象的靓丽名片。究其原因，既有新媒体平台传播中他人的表达和塑造，也有当地主动亮出特色、挖掘潜力、积极借势的自我塑造。在他塑与自塑的共同作用下，地方形象广为人知。

材料中的“他塑与自塑”，引发了你怎样的联想和思考？

围绕“自塑与他塑造”，运用“美人三招”各写一个段落：