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2025年学校师德师风工作计划(3)

一、加强师德师风教育

1.开展师德师风专题讲座

(1)为了深入贯彻落实新时代教师队伍建设改革要求，我校决定于2025年春季学期开展一系列师德师风专题讲座。本次讲座旨在加强教师职业道德建设，提升教师队伍的整体素质，营造风清气正的校园环境。讲座将邀请教育领域专家、优秀教育工作者以及相关领导进行授课，内容涵盖师德师风的基本理念、教师职业行为规范、教育法律法规等多个方面。

(2)在讲座中，专家们将结合实际案例，深入剖析师德师风建设的重要性，强调教师作为人类灵魂工程师的责任与担当。同时，讲座还将探讨如何在实际工作中践行师德师风，如何处理师生关系、家校关系等复杂问题，为教师们提供切实可行的指导。此外，讲座还将设置互动环节，鼓励教师们积极参与讨论，分享自己的经验和感悟。

(3)通过开展师德师风专题讲座，我们期望能够激发教师们的职业热情，增强他们的职业责任感，从而推动学校教育教学质量的提升。同时，这也是我校加强师德师风建设的重要举措之一，我们将以此为契机，持续深化师德师风建设工作，为培养德才兼备的新时代教师队伍贡献力量。讲座结束后，学校还将对讲座内容进行总结和梳理，形成系列资料，供教师们日常学习和参考。

2.组织师德师风案例学习

(1)我校计划于2025年秋季学期组织全体教师开展师德师风案例学习活动。此次学习活动将选取近年来发生的具有代表性的师德师风典型案例，通过详细剖析这些案例中的问题、原因和教训，引导教师们深刻认识师德师风建设的重要性。

(2)案例学习将分为几个阶段进行，首先是对案例的介绍和解读，帮助教师们全面了解案例的背景和细节；接着是分组讨论，教师们围绕案例中的问题展开深入分析，探讨如何在实际工作中避免类似问题的发生；最后是总结交流，每个小组选派代表分享学习心得，促进教师之间的相互学习和共同成长。

(3)为了确保案例学习活动取得实效，学校将组织专业人员进行案例编写和培训，同时邀请教育专家进行点评和指导。此外，学校还将利用网络平台和内部刊物等渠道，广泛宣传师德师风案例学习活动，扩大活动的影响力，使更多的教师受益于这次学习机会。通过这样的案例学习，我们旨在提高教师们的职业道德意识，增强法治观念，促进教师队伍的整体素质提升。

3.实施师德师风培训计划

(1)为了进一步提升我校教师的师德师风水平，2025年度我们将实施一套全面的师德师风培训计划。该计划预计覆盖全校近千名教师，旨在通过多种形式和内容，强化教师职业道德建设。培训将包括集中授课、案例研讨、在线学习等模块，预计投入培训经费100万元。

在集中授课环节，我们将邀请知名教育专家和优秀教育工作者，围绕师德师风的核心内容进行深入讲解。例如，在2024年的培训中，我们邀请了教育部的专家，就《新时代中小学教师职业行为十项准则》进行了详细解读，参与教师达800人次，反馈满意度达95%。

案例研讨环节则侧重于实践应用，我们将选取近年来发生的师德师风典型案例，如某教师因体罚学生被处分的事件，组织教师进行深入剖析，讨论如何防范类似事件的发生。通过这些案例的学习，教师们对于师德师风的认识更加深刻。

(2)在在线学习模块，我们将利用现代信息技术，搭建一个包含丰富资源的网络学习平台。平台将提供师德师风相关的法律法规、政策文件、优秀案例等学习资料，教师可以根据自己的时间安排进行自主学习。据统计，自2024年平台上线以来，已有600名教师注册学习，完成学习任务的教师比例达到85%。

此外，我们还将定期举办在线研讨活动，鼓励教师们就师德师风问题展开讨论。例如，在2024年的一次在线研讨中，围绕“如何处理师生矛盾”这一主题，共有500名教师参与讨论，提出了近100条建设性意见。

(3)为了确保培训计划的有效实施，我们将对培训效果进行跟踪评估。通过问卷调查、教师座谈会、教学观摩等形式，收集教师对培训内容的反馈和建议。在2024年的评估中，我们发现，经过培训，教师的师德师风意识有了明显提升，85%的教师表示在处理师生关系时更加得心应手。

在接下来的培训计划中，我们还将针对不同年级、不同学科的教师，制定个性化的培训方案。例如，针对青年教师，我们将重点开展“如何做好班主任”和“如何与学生沟通”等专题培训，帮助他们快速适应教师岗位。同时，对于资深教师，我们将开展“师德师风传承”和“教育创新”等主题培训，激发他们的教育热情和创造力。

总之，通过实施这一系列的师德师风培训计划，我们期望能够全面提升我校教师的职业道德水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、完善师德师风管理制度

1.修订师德师风考核办法

(1)鉴于新时代教师队伍建设的要求，我校决定对现有的师德师风考核办法进行全面修订，以更好地适应教育改革发