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中小学新入职教师适应性现状与对策研究.docx

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    中小学新入职教师适应性现状与对策研究

    摘要

    “学高为师，身正为范”，一个国家教育的发展，离不开教师。教师是“人类灵魂的工程”，一个国家如果拥有了一支优质的教师队伍，那么毫无疑问，国家的教育事业也会散发出勃勃生机。

    正如事物的发展都是循序渐进的，教师的发展也是一个量的积累的过程，每一位成熟教师都是从新教师转变而来的，而新教师的发展期，是一个重要的时期。新教师指的是取得相应的教师资格证明之后，入职3年的新教师。本论文是以中小学新入职教师为切入点，通过运用文献分析法、问卷调查法了解新教师适应性现状以及其阶段存在的主要问题。并且以访谈法的形

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