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      数学建模思想在初中数学教学中的融入思考
摘要:初中数学教师在课堂教学中,融入数学建模思想,使学生形成良好的创新意识与实践能力,为学生日后深层次的学习与发展奠定良好开端。故此,笔者分析初中数学教学中数学建模思想融入的方法,以期为初中数学教师提供教学新思路,提高数学教学的整体效果。
关键词:数学建模思想,初中数学,融入实践
数学建模思想是构建起数学知识和实际应用的纽带,在初中数学实践教学过程中,加强数学建模思想的渗透,有助于提高学生的知识应用能力。然而,强化初中数学教学效果,并非只是提高学生的考试成绩,还对深化学生对知识的理解大有益处,使学生可应用数学知识,解决思考实际生活中遇到的难题,形成良好的
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