《梦游天姥吟留别》课件实用.pptxVIP

;学习目标;酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。

——余光中;如果用一个字来形容李白，你会用哪一个字？;;;;①仗剑去国，辞亲远游

读书与蜀中游历时期：5-25岁。壮游与求仕期：26-42岁

②奉诏入京，供奉翰林

长安三年入仕期：42-44岁任供奉翰林，后受到朝中权贵排挤，被玄宗赐金放还。

③赐金放还，漫游四方

再次游历时期：44-55岁，离开长安，再次漫游

;④从军兵败，流放遇赦

安史之乱时期：55-62岁，做了永王李璘的幕僚，肃宗以逆反镇压永王，白以“附逆“罪流放长安。玄宗还都，大赦天下，得还。”

⑤从军折回，病逝当涂。（62岁，死于当涂）;李白的一生是复杂的，他兼有游侠、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质和行径。他一方面接受儒学“兼济天下”的思想；另一方面又接受道家尤其是庄子遗世独立的思想，追求绝对自由，蔑视世间万物；他还接受游侠思想影响，所以敢于蔑视封建秩序，打破传统。

但在黑暗现实面前，李白的人生理想始终未能实现，但他又在追求。矛盾、冲突及遭打击后的愤懑、狂放就产生了。;唐玄宗天宝元年（742），由于别人的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看做御用文人，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，得罪京城权贵，受到排挤，不到三年(公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。

冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想，由布衣到卿相的梦幻就此破灭。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。;浪漫主义创作风格;;1、诵读，读准字音，疏通字词，积累重点实词。检查预习，结合课下注释完成。

2、反复诵读，置身诗境，初步了解诗歌内容。

;正音、辩字;尝试用课文语句回答;理清思路;海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

;1.既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？

明确：??者以传说中的神山起笔，以仙山的虚幻难觅衬托天姥山的神奇。

2.李白笔下的天姥山有何特点？运用了哪些手法写天姥山？

明确：①衬托：以瀛洲来衬托天姥山（以虚衬实），使人产生神游天姥之念。（神奇）

②对比：用五岳、赤城、天台与天姥山对比，凸显其高大巍峨。（高峻）

③夸张：“向天横”、“拔”“掩”等描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。（雄伟）;3.思考：请找出几个生动传神的动词，看看写出来天姥山什么特点？表达了诗人怎样的情感？有何作用？;第一段小结;梦中至剡溪

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

因之：受前面越人的话所吸引。

1、“我欲因梦吴越”作用

承上启下，由醒境转入梦境。

2、“一夜飞度镜湖月”“一夜飞度”表现了什么？

形容历程之快，表现诗人梦游天姥山，写出诗人内心的急切、?兴奋、轻快、神往的心情。

3、手法：夸张：“一夜飞度”;第二层：梦游之景;诗文解读——第二段;赏析四幅画面的意境;月夜剡溪图

（1—3句）;我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。;赏析“月夜剡溪图”的意境;诗人为何提到“谢公”？

谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。

谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。;登山奇观图

（4—6句）;脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。;赏析“登山奇观图”的意境;既然李白已经飞到镜湖，登山心情如此迫切，为什么不直接飞到山顶，而要“脚著谢公屐，身登青云梯”，去一步步攀爬呢？

模仿谢公的行为，说明李白把自己看成是谢灵运一类的人物，才华卓越，品行高洁，特立独行，热衷山水，不屑名利。;山中夜景图

（7—8句）;熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。;赏析“山中夜景图”的意境;仙人盛会图

（9—13句）;列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

;赏析“仙人盛会图”的意境;洞天仙境;这几句诗描写梦中所见的洞天仙境景象，那么洞天仙境具有怎样的特点？诗人为什么要描绘这样的景象？

(1)诗人通过超越尘俗的想象，以奇谲瑰丽的描写，创造了一个神