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2022年安徽省中小学教育教学论文
浅议“双减”背景下小学英语学科作业设计
摘要：随着“双减”政策落地，各学科多措并举落实“双减”要求。减轻义务教育阶段学生作业负担是“双减”目标之一。笔者结合一线教育教学实际，浅议“双减”背景下小学英语学科的作业设计。
关键词：“双减”，小学英语，作业设计
引 言：传统英语作业多以抄写单词、句型的机械训练为主，但简单地抄写作业并不能够真正将所学转化为所用。因此，“双减”背景下优化小学英语学科作业设计是十分必要且迫切的。
一、凝视课标立足单元明晰作业设计思路
《义务教育英语课程标准（2022版）》中指出：英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则
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