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基于多媒体教学的初中历史课堂互动策略研究论文.docx

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    基于多媒体教学的初中历史课堂互动策略研究论文

    摘要：本文以多媒体教学为背景，探讨初中历史课堂互动策略，旨在提高历史教学效果，增强学生的学习兴趣。通过对多媒体教学在初中历史课堂中的应用现状进行分析，提出针对性的互动策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

    关键词：多媒体教学；初中历史；课堂互动；策略

    一、问题的提出

    （一）多媒体教学在初中历史课堂中的现状及问题

    1.多媒体教学资源利用不充分

    在当前的初中历史教学中，虽然多媒体教学手段得到了广泛应用，但许多教师在运用多媒体资源时，往往过于注重形式，而忽视了实质。有些教师在课堂上仅以播放PPT、视频等手段代替传统教学，未能充分发挥多媒体资源的互动性

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