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高中语文课堂非正式评价对学生学习兴趣的影响研究论文.docx

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    高中语文课堂非正式评价对学生学习兴趣的影响研究论文

    摘要：本文以高中语文课堂为例，探讨非正式评价对学生学习兴趣的影响。通过分析非正式评价的定义、特点及其在课堂教学中的应用，本文旨在揭示非正式评价在激发学生学习兴趣、提高学习积极性方面的积极作用，为高中语文教学提供有益参考。

    关键词：高中语文课堂；非正式评价；学习兴趣；影响

    一、引言与背景

    （一）非正式评价的定义与特点

    1.非正式评价的定义

    非正式评价，顾名思义，是一种在正式评价体系之外的评价方式。它主要指教师在课堂教学中，针对学生的学习表现，以口头或书面形式进行的即时性、针对性的评价。非正式评价不同于传统的考试成绩、评语等正式评价，它更加注重

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