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一年级语文基础知识点复习总结手册

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了。语文学习就像盖房子，基础知识就是一块块坚实的砖瓦。这份复习手册，就是帮助大家把这学期学到的语文知识梳理清楚，巩固扎实，为以后的学习打下更牢固的基础。让我们一起来回顾一下吧！

一、汉语拼音：识字的“金钥匙”

拼音是我们认识汉字、学好普通话的好帮手，一定要牢牢掌握哦！

1.声母（23个）

声母是音节开头的辅音，发音又轻又短。要记牢：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。注意区分容易混淆的声母，比如：b和d，p和q，f和t。

2.韵母（24个）

韵母是音节中声母后面的部分，发音响亮。

*单韵母（6个）：aoeiuü。这六个单韵母是基础，要读准口型。

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer。复韵母是由两个单韵母组成的，发音时口型要变化。特别注意“er”是特殊韵母，只能单独做音节，不和声母相拼。

*鼻韵母（9个）：前鼻韵母aneninunün；后鼻韵母angengingong。前鼻韵母发音时舌尖抵住上齿龈，后鼻韵母发音时舌根后缩抵住软腭。

3.整体认读音节（16个）

这些音节不用拼，要直接整体认读：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。

4.声调：汉语的“魔法棒”

普通话有四个基本声调，还有一个轻声。

*一声平（—）：高高平平一路行。

*二声扬（ˊ）：从低到高往上爬。

*三声拐弯（ˇ）：先降后升拐个弯。

*四声降（ˋ）：从高到低向下降。

*轻声（·）：又轻又短没声调。（通常出现在词语的第二个字，如“妈妈”的第二个“妈”）

标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo,gěi,liù）

5.jqx和ü相拼的规则

小ü见到jqx，去掉两点还读ü。（比如：juquxu）

二、汉字：语文的“基石”

汉字是我们的老朋友，要认识它，会写它。

1.笔画：汉字的“零件”

要掌握基本笔画的名称和写法，比如：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、点（丶）、提（?）、横折（??）、竖折（??）等等。写字的时候，要注意笔画的顺序，也就是“笔顺”。笔顺规则要记牢：先横后竖，先撇后捺，先外后内，先里头后封口，先中间后两边。

2.偏旁部首：汉字的“部件”

偏旁部首是汉字的组成部分，很多部首本身就是一个汉字。认识偏旁部首有助于我们识字和查字典。比如：“江、河、湖、海”都有“氵”（三点水），和水有关；“跑、跳、跌、跟”都有“?”（足字旁），和脚的动作有关。

3.间架结构：汉字的“身材”

汉字有不同的结构方式，常见的有：

*独体字：由一个部分组成，如“人、口、手、木”。

*合体字：由两个或两个以上部分组成。

*左右结构：如“明、把、休”。

*上下结构：如“字、花、音”。

*半包围结构：如“同、远、过”。

*全包围结构：如“国、回、园”。

写字时要注意字的间架结构，把字写得匀称、美观。

4.查字典：识字的“好帮手”

我们主要学习了音序查字法。步骤是：

1.看清要查字的音节的第一个字母，也就是大写字母。

2.在“汉语拼音音节索引”里找到这个大写字母。

3.再看音节的第二个字母，找到对应的音节和页码。

4.根据页码在字典正文中找到这个字。

5.写字姿势和习惯

正确的写字姿势非常重要：“身正、肩平、臂开、足安”。握笔姿势要正确：“老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏”。养成认真、整洁书写的好习惯。

三、词语：句子的“积木”

由字组成词，词语是构成句子的基础。

1.理解词义

要结合课文语境、图片或者生活实际来理解词语的意思。比如“鲜艳”，可以看看公园里五颜六色的花朵，就知道是什么意思了。

2.近义词和反义词

*近义词：意思相近的词语，如“高兴”和“开心”，“美丽”和“漂亮”。

*反义词：意思相反的词语，如“大”和“小”，“上”和“下”，“多”和“少”。

3.量词：给事物“量身材”

表示人或事物数量的词，要搭配正确。比如：一头牛、一只鸟、一条鱼、一朵花、一本书、一支笔、一个苹果、一把尺子。

4.词语归类

把意思相近或属于同一类别的词语放在一起。比如：水果类（苹果、香蕉、橘子），动物类（小猫、小狗、小兔），颜色类（红色、黄色、蓝色）。

5.积累词语

平时要多读书，多留心，把学到的好词好句积累起来，比如描写春天的词语“春暖花开、百花齐放”，描写心情的词语“兴高采烈、难过”。

四、句子