浅谈数学核心素养引领下的课堂教学.docxVIP

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2025-10-23 发布于江西
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浅谈数学核心素养引领下的课堂教学.docx

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浅议数学课堂活动与学生自主学习能力培养

［摘要］：新课程标准指出：“有效的数学教学应当是一个能构建学生主题活动的过程。”以学生为主体的动手实践、自主探究、合作交流、归纳反思等数学活动，不仅可以让学习焕发生机和活力，还可以使学生掌握基础知识和基本技能，更能使学生养成数学思维方法，发展学生自主学习能力。如何有效的开展数学课堂活动，使学生能学、会学、主动学？本文从概念学习中的数学活动，练习中的数学活动，反思活动，以及数学活动设计需要注意的几个问题来展开，对基于数学课堂活动的学生自主学习能力培养进行分析和探讨。

［关键词］：数学活动自主学习思考能力培养

《义务教育数学课程标准（2011