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2025教师考试答辩真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定

2.教育目的的层次结构由低到高是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、教育目的、培养目标

D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

3.我国最早采用班级授课制的是？

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

5.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

6.教学过程的本质是？

A.一种特殊的认识过程

B.促进学生身心发展的过程

C.传授知识的过程

D.培养能力的过程

7.课程计划的中心是？

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学周安排

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面教育影响

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.教师专业发展的核心是？

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师素质的专业发展

答案：1.B2.B3.A4.D5.D6.A7.A8.B9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的文化功能的有？

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.更新、创造文化

2.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师职业道德的特点有？

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

6.下列属于认知策略的有？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

7.学生学习的特点有？

A.以间接经验为主

B.有较强的计划性、目的性、组织性

C.具有一定程度的被动性

D.完全是主动的

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调节功能

9.下列属于我国中小学常用的教学原则的有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

10.教师的职业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身体素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.课程标准是教材编写的依据。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.负强化就是惩罚。（）

10.教学设计最先要考虑的要素是教学目标。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

答：通过创设问题情境激发兴趣；结合教学内容的特点培养兴趣；开展丰富多彩的活动增强兴趣；根据学生个性差异培养兴趣。

3.简述教师应具备的能力素养。

答：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力等。

4.简述班级管理的原则。

答：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养