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高频精选：教师招考手机笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育学著作是？

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

5.以下哪种学习动机属于内部动机？

A.获得表扬

B.获得高分

C.对知识的兴趣

D.获得奖励

6.遗忘的规律是？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速遗忘

D.没有规律

7.品德的核心是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

9.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

10.课程的表现形式不包括？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教案

答案：1.D2.A3.B4.B5.C6.A7.A8.B9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.影响学习迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

5.心理健康的标准有？

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.良好的人际关系

D.适应能力强

6.教师职业道德的特点有？

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

7.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

8.课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.教育研究的基本方法有？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

答案：错误

2.教学就是教师教的活动。（）

答案：错误

3.班级管理的对象是学生。（）

答案：正确

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

5.品德形成的标志是道德行为习惯的养成。（）

答案：正确

6.遗传素质决定人的发展。（）

答案：错误

7.课程标准是教材编写的依据。（）

答案：正确

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：错误

9.教师是教育过程的组织者和领导者。（）

答案：正确

10.教育研究只需要理论研究，不需要实践研究。（）

答案：错误

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结。

3.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机。

4.简述教师应具备的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励质疑，开展探究活动，提供多样化学习资源，培养创新思维习惯。

2.怎样提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标，优化教学方法，关注学生参与，合理安排时间，及时反馈评价。

3.如何加强家校合作？

答：保持沟通渠道畅通，定期交流学生情况，组织家校活动，共同关注学生成长，形成教育合力。

4.怎样激发学生的学习兴趣？

答：采用多样化教学手段，联系生活实际，设置有趣情境，给予及时肯