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基于核心素养的高中语文整本书阅读能力培养策略研究论文.docx

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    基于核心素养的高中语文整本书阅读能力培养策略研究论文

    摘要：

    本文旨在探讨基于核心素养的高中语文整本书阅读能力培养策略。通过对当前高中语文教育现状的分析，结合核心素养的要求，提出了一系列切实可行的阅读能力培养策略，以期为提高高中生的语文素养和阅读能力提供参考。

    关键词：核心素养；高中语文；整本书阅读；能力培养；策略研究

    一、引言

    （一）1.研究背景

    随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育工作者关注的焦点。在高中语文教育中，培养学生的核心素养显得尤为重要。整本书阅读作为语文教学的重要组成部分，对于提高学生的阅读理解能力、审美鉴赏能力和文化传承能力具有重要作用。然而，当前高中语文整本书阅读

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