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小学阶段校园文化艺术节活动对学生文化自信培养的实证研究论文.docx

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    小学阶段校园文化艺术节活动对学生文化自信培养的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨小学阶段校园文化艺术节活动对学生文化自信培养的影响。通过分析校园文化艺术节活动的实施背景，本文提出了相应的活动策略，旨在为提升学生文化自信提供实践参考。

    关键词：小学阶段；校园文化艺术节；文化自信；实证研究

    一、背景分析

    （一）校园文化艺术节活动在小学阶段的普及与重要性

    1.提升学生的综合素质：随着教育改革的深入推进，校园文化艺术节活动在小学阶段得到了广泛的推广。这类活动不仅丰富了学生的课余生活，更有助于提升学生的综合素质。通过参与文化艺术节活动，学生可以在轻松愉快的氛围中锻炼自己的表达能力、团队协作能力

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