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小学科学社会性议题教学中的教学评价改革与实践论文.docx

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    小学科学社会性议题教学中的教学评价改革与实践论文

    **摘要**：本文探讨了小学科学社会性议题教学中的教学评价改革与实践问题。通过对当前教学评价现状的分析，指出了评价方式单一、评价内容局限等问题，并提出了相应的改革策略。结合实际教学案例，本文阐述了如何在小学科学教学中有效实施社会性议题教学评价，以促进学生综合素质的提升。

    **关键词**：小学科学；社会性议题；教学评价；改革；实践

    ---

    ###一、问题的提出

    在小学科学教学中，社会性议题的引入旨在培养学生的社会责任感和科学素养。然而，当前的教学评价体系在此方面存在明显不足，亟需改革与实践。具体问题如下：

    ####（一）评价方式单一，难以全面

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