山东科技技术版小学综合实践三年级上册教案全册.docVIP

学时教学设计

課题

观测的学问

教案序号

1

讲学时间

年月曰

課型

实践課

教学目标

知识与技能目标:经过设计活动方案,了解活动方案的基本内容及制订活动方案的通常过程。

过程与方法目标:经过设计活动方案,学会制订简朴的活动方案。培养学生活动规划的意识，提高活动筹划的能力。

情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识,体验合作交流的乐趣。

点难点教学重

重点:体验并掌握制订活动方案的通常过程。

难点:设计一份切实可行的活动方案。

教学准备

1.教师准备:多媒体，运用ppt设计制作多媒体課件,活动方案案例,活动方案表格。

2．学生准备:課前经过查阅资料、访问等方式,初步了解制订活动方案的方法及植树节的知识。。

板书设计

方法与指导

观测的学问

学习与探究、实践与体验

教学过程

教学环节

集体备課(师生活动)

一、创设情境,导入新課

二、学习新課

(一)创设情境，激发爱好。

1．创设情境

学生交流:

(１)小强和小柱谁的观测力好?

(2）谁做事有计划？

(3)……引出課题

（二）案例学习,主动建构。

1．案例学习

2．探究建构

一份完整的活动方案重要包含哪些内容?

3.体会实践，大胆尝试

同学们经过学习，你现在最想做什么？

学生活动：我也想制订一份好的活动方案?……

(三)学习小结。

经过本节課的学习你有什么收获?学生交流本节課的收获和体会。

（四)限时作业

課后观测校园，你能发现什么?

教

学

反

思

学时教学设计

課题

学会提问题

教案序号

2

讲学时间

年月曰

課型

实践

教学目标

1．知识与技能目标：经过设计问题,了解实践基本内容及制订活动方案的通常过程。

2．过程与方法目标：经过设计探究方案,学会制订简朴的活动方案。

3.情感态度与价值观目标:在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。

点难点教学重

重点:体验并掌握制订活动方案的通常过程。

难点：设计一份切实可行的解决问题方案。

教学准备

1．教师准备:多媒体，运用pｐｔ设计制作多媒体課件，活动方案表格,植树节资料。

2．学生准备:課前经过查阅资料、访问等方式,初步了解植树节的知识。

板书设计

问题与思考

实践与体验

总结与交流

教学过程

教学环节

集体备課(师生活动)

一、创设情境，导入新課

二、学习新課

（一）复习上課知识，引入新課。（5分钟)1.活动方案通常包含哪些内容？2.制订活动方案,通常要经历什么过程？学生回答下列问题,引入新課。

(二）小组合作,制订方案。(15分钟)

你们小组想研究关于思考问题的哪些具体内容，提出问题,拟定活动主题。

(三）交流提高,完善方案。(1０分钟）1.论证方案

同学们认真观看、倾听了其余小组的活动方案，说说他们的活动方案有什么“亮点”？（学生找“亮点”，交流。）

观赏完其余小组的活动方案,你能指出“局限性”吗？可行性是活动方案的灵魂,找出“局限性”后，最正确还能提出合理化建议供他们参考。(学生找“局限性”，提出合理化建议。）2．完善方案

(四）评价小结。(５分钟）

大家经过这节課的学习,收获诸多：

（１）我明白了活动前要制订活动方案;

(２)我知道了活动方案的基本内容及制订活动方案的通常过程；

（3)和小组的同学合作,我感到了一块学习的愉快。

(４）……

（五)拓展延伸。(5分钟）（多媒体出示）

課下依照活动方案，开展植树活动,争做“绿色小天使”。

教

学

反

思

学时教学设计

課题

学会提出问题

教案序号

3

讲学时间

年月曰

課型

实践

教学目标

1、体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种重要技巧。

2、联络自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。

３、引导学生结识良好的合作一定是公平公正的，帮助学生树立公平合作的意识，使学生结识合作在生活中的重要性。

点难点教学重

重点：锻炼学生合作能力与技巧,形成合作意识，培养合作精神。

难点:解决好竞争与合作的关系。

教学准备

一个小口塑料瓶、4个穿线的小球多媒体

板书设计

学会提出问题

问题从哪来

养成提问的好习惯

教学过程

教学环节

集体备課（师生活动）

一、创设情境,导入新課

二、学习新課

三、总结

一、导入新課做游戏：彩球逃生。

材料:一个小口瓶、几种穿线的小球

规定：每人拉一根线,在最短的时间内取出全部小球问：这个游戏阐明了什么道理?

在合作中，既要公平公正地分担责任,也